精准分析明得失 笃行反思促提升:济南市莱芜第一中学召开第一次学...

强化对晨读和自习的辅导，鼓励学生多问问题，改善课堂习惯，提高课堂效率；要加强学生管理。严格管理，增强学生遵纪守纪意识，科学灌输学习方法和学习规范，不断提高学生学习兴趣。????周四、周五下午65级1级部组织开展班级协调会，结合近期班级学生状态，班主任与任课老师展开全方位教研。人心齐，泰山移。本次班级协调...

一儒老师小学语文阅读写作十问十答

五类题型:1、概括题2、词语理解题、3、句子理解题4、判断题5、拓展题如果我们把这些题进行归类,总结出常考的题型,教会孩子同一类题型的答题思路,孩子们学到了老师的答题思路,才具备灵活变通能力,当然也不需要大量刷题了。问题04喜欢读书,却不会写作文很多家长一直认为,喜欢读书的孩子,一定会写作文。

罗博深:如果只有30秒,我想对全世界的孩子说……

罗教授认为,这种“轻思考,重习题”的传统教学方法,并不能真正锻炼数学思维,更难以激发孩子们对数学学习的兴趣。作为教师,不应该是做题步骤甚至“套路”的示范者,而应该是思维的引导者。如果他看到一位数学老师只是做了份漂亮的PPT,照本宣科的授课,那么这堂课的效果就很可能存在一些隐忧——一堂真正训练思维的数...

收藏!高考冲刺阶段各学科“备考锦囊”、2024高考咨询问题集锦

考生要对练过的各区一模、二模题进行归类整理,对得分较低的题目进行错误归因,判断是审题错误还是对类型题的结构不够清晰。诸如审题要注意题目类型、时间范围、地域范围、限制词、求答项、有几问、是什么等;论证题的结构可分为论点、论据论证、小结三部分;史料价值题可分为史料类型、史料是否真实可靠、史料价值的高低...

“河马爱学”携手乡镇学校打造智慧课堂,个性化教学助力师生提升效率

“我发现他们的学习状态产生了一种技能的竞争感,比如物理这一课里他们的分值较低,就可能会重新去看,以此来获得更高的分值。”刘群伟表示,学生们在使用了智慧课堂系统后变得更加有求知欲,“很多时候课下我看到学生们仍然是抱着平板在做题目,然后有不会的题目马上会去问老师,我觉得这是我喜欢看到的。”...

【约会班主任】打开问题匣子,聚焦孩子美好未来

从家长角度来看,如果家长不停地催促孩子,那就静下来问问自己有什么感受?底层上我们家长自己有情绪,我们需要为自己的情绪负责(www.e993.com)2024年10月30日。我们为什么会有这样的情绪?一是对自我的否定,比如我们有完美的追求,如果孩子没有及时、高质量的完成,那就是对我们的否定;二是恐惧对自己责任的承担,比如因孩子没写完作业老师可能会联系我们...

小学一年级题全班不会,老师怒:去问你爸,结果爸爸们:我也不会

小学一年级的题,竟全班不会,老师怒气喊话:去问你爸,结果爸爸们也做不出来我好朋友家的孩子就在上一年级,提到孩子的学习内容,他也是愁眉苦脸的。最近,孩子所在的学习迎来了一场考试,老师让班上的孩子们做了一组练习,但没有一个孩子知道如何回答。最终,这份试卷竟然全班都无法答对,老师还被校长训斥了一顿。

全国老师通病,刻进青春的老师语录,下课来办公室找我,这道题做错的...

刻进青春的老师语录NO.1有时,老师的话风轻云淡,却威严外溢——??这道题怎么又错了??你好好跟我说说,我不会发火的。??你们说吧,一人浪费我一分钟,这节课就过去了。??这又是一道送分题。做错的同学举下手。??下课后来下我办公室。

孩子的学习状态好不好,翻翻作业就知道,不用非得问老师

②错题多一般情况下,老师都会要求孩子写完作业要检查,有的还会要求家长检查、签字。如果孩子的作业本上错题多,翻开一片满江红,那么说明孩子上课不认真,没有听懂知识要点,做作业也是一知半解、囫囵吞枣,要不然就是写完没检查,这才导致错题多。③作业本上有异物...

老师,中途接手新班级该如何开展工作?|每周一问

第一层面——了解班情学情。班级学生的性格和家庭可以提前向原来的班主任询问,但是并不能确定对学生的第一印象,而要在日后与学生相处中慢慢形成。此外,了解原来的班规,并进行积极的改良和反馈,管理由紧到松,学生会更容易适应新班主任的教学管理。第二层面——建立良好关系。师生关系的好坏是接手新班级是否顺利的关...