屈老师中班语言教案反思《蜜蜂与马蜂》

活动反思:活动中,孩子们在表达时不会自觉地用完整的语言回答问题,但分组讨论时,孩子们的情绪已经开始激动了,在还没听清楚我交代的要求就开始讨论,我有些操之过急,就急切的转换到下一个环节,这也是我没有考虑周全,不能只看到那些能力强的孩子,而要顾全大局。

屈老师中班数学教案《摘果子》

屈老师中班数学教案《摘果子》活动背景幼儿园数学是一门抽象性、逻辑性、零碎性很强的学科,只有联系幼儿的生活,结合幼儿生活实践和知识经验来设计数学活动,才能激发幼儿的情感体验,激发学习的兴趣。活动目标:1、正确感知和判断7以内的数量。2、巩固5、6、7这3个数及其实际意义。活动重点难点重点:温习巩固5...