五年级上册第二单元作文:“漫画”老师——我的语文老师
林老师常常表扬我,我的成绩越来越优秀。林老师不但在学习上鼓励我们,而且在生活中关心我们。记得有一次,我们班蔡小小同学在学校生病了,林老师赶紧找来温度计,一量体温40度,全身还有些抽筋。林老师可急坏了,她叫同学拿来温水给蔡小小喝上,接着一边打电话通知家长,一边急忙把蔡小小送去医院了……在老师的一...
孩子看了这么多书,为什么还写不好作文?这套书里有秘密
打开这套《超级作文本》,你会发现它写作教学方法呈现方式清晰而特别,一步步提升孩子的写作水平。书里没有大段的文字讲解,而是以步骤1、步骤2、步骤3……一步步地指导孩子们写好这一篇、这一类文章的方法、技巧,而且这些步骤大多是逻辑层面的教学。比如:三年级上册第一个单元“猜猜他是谁”,蒋老师简直是手把...
烟台开发区第十小学主题式单元拓展阅读的实践研究
以五年级第二单元习作为例,第二单元是《漫画老师》,老师提取每篇精读课文在习作方面练习的“点”,如从《将相和》里衍生的,运用动作神态描写刻画人物特点的“微点”练笔,从《搭石》里衍生的,运用具体事例体现人物品质的“微点”练笔,最终形成高质量的作文,实现教育润无声的作用。整合与拓展并举,力求让学生在人文精神...
仅仅靠阅读,语文成绩就会好么?五年级“满分娃”给出了答案
大量阅读下积累优势明显,三年级后的“阅读理解”和“作文”也很轻松;成绩表现:在3年级,语文更是常常满分;4、5年级持续优秀,成绩在年级前5%。从她家的亲身经历来看,仅仅靠着阅读,语文学习中的许多实际问题自然就能迎刃而解。在这篇文章中,花友特别分享了女儿上小学后的书单与阅读方法。在不同年级,都有很明...
统编版语文五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》习作指导+习作...
习作指导一、审题指导《“漫画”老师》是一篇写人的作文。要选择一位有突出特点的老师,还要选择一两件能突出其特点的事情来写,写出老师的可爱和有趣。1.写自己的老师。2.写出老师的特点。3.能结合具体的事例突出老师的特点,表达对老师的敬爱之情。
教师节作文指导:五年级第二单元习作练习,如何写好“漫画老师”
到了五年级,需要我们抓住人物的特点,根据漫画的夸张等风格方式,写出一篇人物作文,教师节之际,小岛老师来讲讲,如何写好“漫画老师”这篇单元作文(www.e993.com)2024年10月14日。1、认真读题,把习作练习上所有的文字读懂写好单元作文的第一步不是积累素材,而是仔细阅读单元习作这一页的要求,打开语文书,翻到习作练习这一页,注意第一段话中:...
有声作文《“漫画”老师》朗读者:韦妤昕
有声作文《“漫画”老师》朗读者:韦妤昕朗读者:重庆南岸区天台岗小学南湖校区五年级2班韦妤昕指导老师:郑艳利《“漫画”老师》南岸区天台岗小学南湖校区五年级2班袁世杰指导老师:郑艳利他中等个子,圆圆的脸,皮肤黑黑的,一头乌黑的卷发看起来显得格外的时尚帅气。笑起来的时候眼睛都眯成了一条缝,使得他...
高考漫画原型老师:仍在考场工作,“再看看你们”是当年原话
漫画的作者是林帝浣,里面的老师原型是他的高中英语老师黎光宁。林帝浣说漫画中的对话是当年的原话,知道漫画成为高考作文后很高兴,也为学生感到骄傲。回忆起创作这个漫画的初衷,林帝浣说:“因为当时我的高中的老师,班主任对我特别好。他的英语教得非常好,虽然对我们的学习非常的严厉,但是也非常关心我们的生活,关心我们...
部编版五年级上册语文:第二单元习作《“漫画“老师》优秀范文
今天,王老师给大家准备部编版五年级上册语文:第二单元习作《“漫画“老师》优秀范文,需要的家长们记得给孩子练习!第二单元习作《“漫画“老师》优秀范文01我的幽默老师我的幽默老师姓林,全名叫做林小勤,是我们班的数学老师。他高高瘦瘦的,偏偏戴着一副超大的黑边眼镜,与他时常穿的灰色西装很不搭调,但是与他...
老师漫画批改作业又“火”了,网友:没点美术基础都不敢当老师了
近日,一组老师用漫画批作业的图又“火”了,十分的有意思,很多人网友看了都表示现在没点美术基础都不敢当老师了。今天小编就给大家盘点了一些老师用漫画批改的作业,一起看看吧。一、图中画着一个小女孩,十分害羞的样子,因为她说了一句“今天的作文,我喜欢”。学生能收到这样图文并茂的表扬相信对他应该是一个...