...广东省教育厅关于印发《广东省中小学教师职称评审办法》和...

第二条本评价标准条件适用于广东省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校、市县级中小学教师发展中心、基础教育教学研究机构、电化教育机构和其他校外教育机构中从事基础教育教学及教研、教师专业发展、电化教育工作的在职在岗并获得相应中小学教师资格的人员申报职称评价。第三条中小学教师职称评价设初级、中级...

津津乐教|聚焦“湖南中小学生全员文体”③文体老师评职称,可能会...

特别是，鼓励各地完善符合体育美育教师工作特点的职称评聘标准。另外还要深化“县管校聘”改革，优化体育美育教师岗位结构，畅通体育美育教师职业发展通道。可以预见，在将来，文体老师要评职称，也有可能将会有专属的、更符合实际的评定标准。而这些激励措施，也将从根本上提高文体老师们的待遇和地位。免责声明：华声在线...

关于做好2023年度中等职业学校教师职称评审、初次职称考核认定...

(一)中职教师职称(职务)评聘工作,应在学校(单位)有岗位空缺的前提下进行。学校(单位)按照岗位设置方案核定可用于竞争推荐和职称申报的空岗位数,做好本年度的岗位使用计划,填报《中等职业学校教师职称(职务)评聘岗位使用情况表》报主管部门审核,审核通过后报同级人力资源社会保障部门核准。(二)学校(单位)制订《教师...

副校长职称晋升作假被举报,当地教育部门回应!教师职称之痛谁懂

女性副校长被举报评职称造假,当地教育局回应为了评职称(中学高级教师)带了几班体育课,一学期没有上过一节课,都由其他老师带上,为了评职称是无所不用其极,有没有人来管管,还老师一个公平公正的教育环境,这真不是学校该有的样子。当政教主任期间,孩子在西安中学就读,三年期间请假四个学期陪孩子上学,可笑的是回...

...甘肃省教育厅关于印发《甘肃省中小学教师系列职称评价条件标准...

3.教师晋升正高级职称后,应将完成教育部门或学校(单位)规定的教育教学工作量作为职称聘任以及续聘的依据。(二)在教育教学中发挥示范带动作用,经单位统一安排,学校教师结对培养指导至少3名学校本学科青年教师提高业务水平和教育教学能力,并取得较好成绩;教研单位人员应具备指导培养青年人员的能力。

枣庄市人民政府-枣庄发布

朱卫:习近平总书记强调:要让广大教师在岗位上有幸福感,事业上有成就感,社会上有荣誉感(www.e993.com)2024年11月24日。在推进教师评价改革中,我们始终高度重视教师职称工作这一关键,因为这直接关系到教师的工资待遇和职业荣誉。近年来,我们严格按照省教师职称改革要求,努力让每一位老师都能够逐步晋升到相应职级,逐步提高待遇,在教书育人中不仅有桃李...

刚刚!深圳一学校紧急通知!|教学|教师|中小学|实验学校|大邑县教育...

在90后年轻教师谭老师看来选择中澳实验学校就是选择了一份精彩的教师生涯在名师荟萃的学校里自己也深受同事们的感染在这个积极的氛围下教学能力得到了很大的提高中澳高中部任课教师全国选聘、底蕴深厚。现有一线老师185人,正高级教师、特级教师6人;中高级职称教师占比87%,研究生学历达49人,有65人在从教生...

数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...

一、找准“一个”总抓手,大力强化研学训评成立由祁阳市委、市政府主要领导任顾问和组长的“祁阳市智慧教育建设领导小组”,统筹全市智慧教育推进工作。挤出经费1.98亿元,全市中小学校互联网接入率、多媒体教室普及率及教学点网络联校率均达100%。建立以教研员周建军、蒋杰等30余人为核心研究团队,基于《教师移动终端进...

这些心理论坛,为何让家长当场痛哭?|思思|父母|焦虑症|青少年|心理...

中国卫生心理协会注册心理咨询师张倩解释,教师群体的焦虑源于自身的社会责任感、专业权威受到挑战、校内考核评价压力、自我实现的需要与现实矛盾的冲突、职称晋升等方面。建议教师若想避免患抑郁症,首先要理清自己的思维方式,将工作和生活分开;其次,要有自己的情绪舒缓方式,可以通过与好友聊天、游戏、爬山等方式放松...

100道结构化,个个都是知识点!不背也要看一遍!

第三,教师应该及时帮助家长解决疑问,同时如果老师有事不能够及时解决家长的问题,也乐意引导家长将问题通过微信留言给我们,我们忙完后就会给家长回复。第四,老师和家长应该形成合力,做家长的好帮手,通力做好家校共育。3.豆豆小朋友第一天上幼儿园,她自己跑回去了怎么办?