北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

让学生在朗朗书声中感受瀑布的壮丽,在悠扬歌声中领略自然的鬼斧神工,更在无限遐想中体会“挂”字背后的震撼与美。北京史家小学曹艳昕北京史家小学的曹艳昕老师执教的《望庐山瀑布》,引导学生通过抑扬顿挫的朗读感受古诗的韵律美。她巧妙地运用“看图猜古诗”的互动方式,通过精美的板书绘画,将抽象的文字转化为直观...

视频:诗朗诵《望庐山瀑布》|烟台中小学生“才艺秀”作品征集

内容不限，唱歌、舞蹈、表演、朗读、绘画、书法、运动、手工及乐器演奏都可。视频5分钟之内为最佳，不需做任何处理，尤其不能从网上随意下载图片或小视频剪辑其中。图片单幅或组图均可，要保证清晰度。所有投稿一定注明作品名称，或加以简单的文字说明。投稿邮箱：121157218@QQ提醒：1、所有作品务必标注清楚小作者...

徐凝的《庐山瀑布》和李白的《望庐山瀑布》,你喜欢哪一首?

首句“日照香炉生紫烟”,是写景开头,却和瀑布没有关系,只是交代了太阳天,环境清幽,这种起笔的方法和徐凝一开笔就直写瀑布谁更好?第二句“遥看瀑布挂前川”,简单直白,我远远地看见瀑布就在前面山上挂着。这里写明了是远看,所以没有徐凝诗的“奔雷”音效,倒是像极了陶渊明“悠然见南山”的感觉。和徐凝诗相反...

合肥部编版二年级语文上册《古诗二首-望庐山瀑布》教案设计

4.说一说这首古诗的意思。(太阳照耀着香炉峰,升腾起紫色的烟雾,远看瀑布就像一条大河垂挂在山前。湍急的水流从三千尺的高处飞泻下来,让人怀疑是银河从天而降。)5.想一想,在这首诗中,诗人看到了什么?(香炉峰、瀑布。)6.看到了这样的景象,作者想到了什么?(疑是银河落九天。)7.观看课件,有感情地朗读...

芳草小学夏红老师为成都师范银都小学紫藤校区举行朗读指导活动

《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《满江红》、《少年中国说》……夏红老师借助实际的例子为大家解读朗读。伴随着朗诵声、喝彩声与夏红老师的循循善诱,本次培训活动接近尾声。在课后,依旧有不少孩子来和夏红老师交流自己的朗读,最后夏红老师在师生们依依不舍的目光中告别,期待着下一次的培训课程。

早晨的图书馆里,传来了阵阵诵读声!数字时代,阅读的本质是……

特别的是,宝山区将阅读与元宇宙之间建立起了联系(www.e993.com)2024年11月6日。通过元宇宙场景的开发,学生在学到古诗《望庐山瀑布》时,可以切实地感受到瀑布的壮观,更好地理解古诗中深奥难懂的意境。据张治介绍,数字阅读平台、多媒体视听室、元宇宙数字孪生校园和名著导读视频调动了学生的多感官的参与,也为学生打造了多维度、多样化的学习体验活动...

跟资深记者学写作 与大作家聊读书 和名主持人学朗诵 体验兰州刻...

彭嘉以唐诗《望庐山瀑布》为例，为小记者们细致剖析在朗读过程中该如何运用停连、重音、语气、节奏四个技巧，经过一遍遍的训练，果然小记者们发现运用技巧朗读出这首诗更具有韵味，犹如身临其境。最后，彭嘉讲了舞台综合呈现的四个方面——声、台、形、表。将近一个半小时的课程很快过去了，小记者们仍然意犹未尽...

“新”光熠熠 芳华初绽:遂宁市洋渡实验学校2022年下期新教师见面课

刘清华老师执教《望庐山瀑布》刘老师引导学生读准、读美、读中悟,层层递进,让学生在自发读与感悟读的层次递进中掌握古诗节奏韵律和情感脉动。让学生看图、话其义最后发展到激情吟诵,熟读成诵,立体感官,多样视听。学生们在这过程中入景入情,感受祖国大好河山之美。

教育智能硬件产品如何破局?三款电商热销词典笔体验

2.灵山多秀色,空水共氤氲。——张九龄《湖口望庐山瀑布泉》字体:微软雅黑字号:小四正确识别这次的测试主要是看各产品对诗词注解的丰富程度,所以只是选择了一句简单“刬却君山好”。阿尔法蛋词典笔T10在扫描之后,会直接将该诗句翻成现代语,向下划动可以找到诗句出处,点击出处后会有真人朗读的诗词,而不是合...

【微课堂】统编版语文三年级上册第17课《古诗三首》图文讲解+微课...

一、1.唐李白诗仙望庐山瀑布早发白帝城2.断开流回出来天门山3.中断开流二、1.两岸青山相对出。2.碧水东流至此回。三、示例:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。第二课时...