笔试真题 | 苏克拉底创立了产婆术,他体现的教学方法是?

综合课,又称混合课,是在一节课内同时实现两种或两种以上任务的课。4.古希腊哲学家苏克拉底创立了“产婆术”。他体现的教学方法是()A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法▼选B。参考解析:苏格拉底注重“产婆术”教学法,为思想接生,教学始终以师生问答形式进行。他不是把概念直接告诉学生,...

教育部官员:中小学教材 到底出了啥“问题”

这种建立在大量阅读、集体讨论、问答点拨基础上的教学方式,与古希腊苏格拉底的谈话式教学法(产婆术)一脉相承,也符合美国大学的教学目标,即培养学生批判思维和创新思维方式(criticalandcreativitythinking)。

我们的中小学教材到底出了啥问题

这种建立在大量阅读、集体讨论、问答点拨基础上的教学方式,与古希腊苏格拉底的谈话式教学法(产婆术)一脉相承,也符合美国大学的教学目标,即培养学生批判思维和创新思维方式(criticalandcreativitythinking)。美国大学各种教材类书籍的供应完全是走市场化,也就是教师指定书籍名称、由学生去学校书店或网上书店自己买的,...

这篇文章将帮你降低心理咨询的试错成本

而CBT的另一座支柱认知疗法和行为主义完全相反,他们更关注你的想法,认为情绪都是想法引发的,同时更关注技术(比如产婆术),也会关注你的故事,但不如动力学关注的那么深刻完形(也叫格式塔)和行为主义有些像,关注情绪、现场体验(比如空椅子),不太关注想法和咨询师的技术,但是比行为主义更关注你的故事罗杰斯式的人...

中小学教材成社会各界争议热点 教育部官员回应

课堂上老师很少讲教材,最多是提纲挈领地串讲一遍,多数时间是带着学生讨论,有时甚至是对章节内容和文章观点的评议反思,指出其好在哪里、问题是什么。这种建立在大量阅读、集体讨论、问答点拨基础上的教学方式,与古希腊苏格拉底的谈话式教学法(产婆术)一脉相承,也符合美国大学的教学目标,即培养学生批判思维和创新思维...