搭石 - 搭石_腾讯新闻
首先,我们要思考课文写了几个画面,仔细读课文,我们发现课文第二、三、四自然段各写了一个画面,课文共写了三个画面。岁数大的人发现哪块搭石不平稳,一定会找来合适的石头重新搭上,这是第一个画面——修整搭石图;乡亲们走搭石的时候,动作是那么协调有序,这是第二个画面——紧走搭石图;乡亲们走搭石时互相谦让,...
教学视导寻不足 优化课堂再提升——庐江县同大镇中心学校到南闸...
第三节课,吴萌萌老师用《搭石》这篇课文带领大家一起感受了搭石背后的情感。从介绍搭石,到摆搭石,走搭石(协调有序,互相礼让,背老人过搭石),充满画面感,表现搭石的默默无闻、无私奉献,更赞美了乡亲们淳朴善良的品质。值得一提的是,吴老师用心地拍下自己门前的“搭石”和上班路上的小美好让同学更有感触地领悟到搭石...
五年级语文第5课《搭石》,语文老师精心总结重点知识,收藏备好
第二到四自然段为第二部分:描写老人摆搭石和人们走搭石的情景,以及搭石在人们生活中的作用和意义,反映了老人为他人着想的美好品质。第五自然段为第三部分:这个自然段总结全文,赞美搭石无私奉献的精神和乡亲们一心为他人着想的美好品质。分好段之后这篇课文就很好学了,同学们就可以根据段落大意、根据作者的描述,...
五年级上册课文《搭石》,课文同步练练
五年级上册课文《搭石》,课文同步练练在《搭石》的课文里,洋溢着浓郁的生活气息,乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德强烈地感染着读者的心,激发读者善良的人性美。一幅幅画面,质朴生动,让人感动。小朋友,下面来做一做课后练习题吧。以下是练习题的参考答案,给小朋友订正,或辅导帮助哦。
五年级 | 搭石(课文+讲解)
出版社没卖完的正版书都去了哪里?...内行人几十块买一堆!2023-02-2219:48小学生偷拍妈妈大尺度视频遭疯传:性教育,你真的等不起!2023-02-2000:32热水泡脚加点它,3天逼出体内湿气,大肚腩没了,睡眠好了,人也轻松了~2023-02-1619:12...
小学语文说课稿:《搭石》
小组汇报:依照学生的汇报次序,教师顺次指导学生学习相关知识,重点引导学生品读、评读、研读,以提高学生的朗读能力,以读代讲,达到理解课文的目的(www.e993.com)2024年10月13日。重点引导:1、示范品读第三段.这段话对"一行人走搭石"的描摹,实实在在体现了搭石"构成了家乡的一道风景".作者写一行人走搭石的动作协调有序,"像轻快的音乐","...
期中复习:五年级上册语文第1-4单元课文重点梳理汇总,附答案
4、《珍珠鸟》的作者是冯骥才,本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料、细心呵护下由“怕”人到“信赖”人的变化过程,让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情。还告诉我们∶信赖,往往创造出美好的境界。
部编版小学语文1-6年级上册第二单元课后习题参考答案
第5课《搭石》1、本文共600余字,我阅读时间约(6)分钟。2、说说课文给你留下印象最深的画面是什么,从哪些语句中可以体会到乡亲们的美好情感。给你留下印象最深的画面是:A、上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,...