统编语文五(上)第六单元知识梳理填空(附答案),可下载打印

第五单元知识梳理填空答案课文18慈母情深一、给我会写的字注音并组词辞:cí(辞掉、辞退、辞职)抑:yì(压抑、抑制)碌:lù(忙碌、劳碌)吊:diào(吊灯、吊床)燥:zào(干燥、噪声)脊:jǐ(脊背、屋脊)竟:jìng(竟然、毕竟)龟:jūn(龟裂、龟手)哇:wɑ(走哇)忍:rěn(忍心、忍受)酸:suān(心酸、腿酸)权:...

【师海泛舟】师者慧行 知行愈笃(第三期)——学习《提升教学评一致...

本文将结合部编版五年级语文课文《慈母情深》的具体教学实例,尝试探讨如何在语文教学中应用这些策略,以提高教学质量和学生的语文素养。明确学习目标,提升教学效果朱雪梅教授强调了教学中明确学习目标的重要性,提出可以运用布鲁姆目标分类学来制定具体、可测评的教学目标。在《慈母情深》这篇课文的教学设计中,可以围绕以下...

五年级语文上册第六单元课文笔记汇总,孩子预习和复习的好帮手

第六单元的三篇课文《慈母情深》、《父爱之舟》、《精彩极了和糟糕透了》的课文主要围绕“舐犊之情,流淌在血液里的爱和温暖”这一主题来编排的。通过引导学生发现生活中父母对自己爱的不同表达方式,来感受来自父母的爱。《慈母情深》通过介绍自己思想斗争、详细介绍母亲的工作环境以及母亲对别人不理解的回答,体现出...

一课一练:五年级上册语文18《慈母情深》

《慈母情深》是著名作家梁晓声写的。“七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋”这是环境描写,看出母亲工作环境差,工作非常辛苦。“走到那个角落,看见一个极其瘦弱的人,脊背弯曲着……”这是对母亲外貌描写,道出这是一位瘦弱的母亲。“母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”这是对母亲的...

《慈母情深》教学设计

《慈母情深》教学设计教材分析：《慈母情深》是九年义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级上册第六单元中的一篇精读课文。本单元以“情”立意，以“感受亲情”为人文主题，以“有感情的朗读和琢磨课文语言文字，学习通过外貌、语言和动作描写表现亲情”为语言训练目标。《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的...

五年级上学期推荐书目,暑假可以准备起来了!

梁晓声的《慈母情深》被选入统编语文教材五年级上册(www.e993.com)2024年12月20日。本书精心编选梁晓声老师的多篇散文、小说,难度与课文《慈母情深》相当,内容也多与课文相关。梁晓声先生的作品,语言朴实,情感深切,思想深刻,字里行间是真挚的泪与笑,是严肃动人的思考和体悟。作品体现了深厚的亲情,也含有对社会现象的思考,具备人文关怀。本书搭配...

五年级上册第六单元知识梳理填空,附答案五年级上册第六单元知识...

1.边读边想象课文中的场景,说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。文中对母亲的外貌、动作、语言描写,集中体现了“慈母情深”,同时反映了“我”当时的感受、体验,表达出“我”对母亲的爱。(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。—瘦弱的母亲...