西安市浐灞第三小学市级“名校+”共同体五年级跨学科主题式实践...

阳光讯(记者杨小娟)11月5日至8日,西安市浐灞第三小学市级“名校+”共同体五年级的学生开启了“鉴古知今·家国永安”跨学科主题式实践课程。4天时间,12个博物馆,30场次,孩子们化身为课程的设计者、策划者、实践者。出行前,孩子们踩点前往博物馆是课程的设计者;如何去,坐几路转几号地铁,是路程的勘测者;地铁站...

一二年级学习成绩不重要?别再被误导,救一个算一个

一二年级学习成绩不是不重要,而是拉不开差距。从测试情况来看,整体来说,一个班有40多人,得满分的一般在41%左右,错5个以内的45%左右,错5个以上的7%左右,错10个以上的7%左右。大部分孩子都能跟上老师的节奏,掌握学习过的内容,有能力应对考试,取得比较理想的成绩。只有几个显眼包,因为各种原因出错率高,成绩...

数理化学不好可能是病?上海一医院“空间与数学学习困难”门诊开诊

记者了解到，当天到诊的6人中，2人来自江苏南通和昆山，4人为上海本地的学生。从年龄上来看，有小学三四年级的学生，也有初中生。该门诊团队的主要成员、上海交通大学心理学院赵冰蕾博士表示，就诊孩子的年龄最好在八九岁以上，“一般来说，小学三年级以后，数学难度就上来了，学习成绩的差距也会真实显现出来。”不是...

数学、几何学不好真的能“治”?探访全国首个空间与数学学习困难门诊

“大量小学低年级的儿童存在数学学习缺陷，主要是由于计算能力差，当进入小学的中或高年级时，计算技能会显著提高。总体来看，数学障碍的患病率可能会随着儿童年龄的增长而降低。”赵冰蕾说。马希权介绍，确诊学习障碍的比例与就诊人数相比占比很低。确诊“空间与数学学习障碍”后，医院会提供视觉空间训练、基于算盘的训练...

【约会班主任】如何提高低年级学生专注力

一年级孩子的年龄特点主要包括以下几个方面??:??智力发展特点??:一年级学生的智力发展速度非常快,这一时期是他们智力发展的旺盛时期。他们的思维主要以具体形象思维为主,善于机械记忆注意力特点??:一年级学生的注意力容易分散,集中时间相对较短。

“我长大要当数学老师,就像老师那样的”|青听

有的孩子基础知识很好,上一年级之前就能从1数到100、学会了简单的加减法,但有的孩子从1数到10都有些困难(www.e993.com)2024年11月24日。在学习中,差别的存在是再正常不过的事情,但一年级并不应该是拉开差距的时候。我想通过自己和孩子们共同的努力,让差距小一点,再小一点。课堂上,我会额外多提问一些,换一种方式教学,播放一些好看易懂的数...

带的学生80%进入了"海淀六小强", 他说: 小学奥数, 每个年级该抓的...

所以一二年级就是培养兴趣最好的时间。我不太建议这种情况,孩子马上快小升初了,怎样培养孩子的数学兴趣。如果孩子过往一直都不愿意学,怎么培养兴趣。老师有再大的本事,我也只能让他喜欢这一节课,喜欢这个科目很难的。宋老师鼓励孩子上黑板分享有了兴趣,再培养一下专注力,让孩子一个时间段只做一件事,不要随...

一所中国大学的数学百年简史

大学一年级,学生们从线性代数课中学到定理:一组包含n个未知数的n个线性方程在一定条件下有且仅有一个解。该条件是:此线性方程组的系数行列式不等于零。这时的唯一解可直接用一个漂亮公式算出来,称为“克莱姆法则”。该法则将每一个未知元的解表达成某个行列式除以系数行列式。学了这个法则的每位学生都高兴极了:...

资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...

仿写,就是在浪费时间!现在好多小学低年级的老师让孩子去仿写?别乱仿写,浪费时间。孩子低年级,你让孩子好好玩,然后等到三四年级,你就让他去练描写就行了,不要仿写,我从来不让我的孩子仿任何一个人,仿他干嘛?就是只有老师不会教了,才让孩子仿写,会教的老师哪个让孩子仿写呀?

百位妈妈经验贴:怎么帮娃过“三年级数学关”?

有信心,才有未来。毕竟不是初三、高三,仅仅是小学三年级,有足够的时间和机会调整。2.老师对孩子的态度,可能是症结之一你孩子的英语好,我想是有“正激励”推进的,一开始学英语早,展露头角,亲朋老师夸奖;给孩子以持续的正向激励,孩子认为自己英语好,也愿意主动花精力学得更好,即使英语遇到一些小的挫折,孩子自...