新津职高2022级幼儿保育专业幼儿园实习活动
2022级幼儿保育专业幼儿园实习活动学生实习总结“实习两周时间眨眼就过去了,在这短短的时间里,我把自己在学校里所学到的知识和技能,运用了实习中去,在幼儿园老师的指导下,我给小朋友们组织了一次活动,通过实习,学到了很多书本上没有学到的知识和技能:如跟幼儿园老师合作、跟小朋友、幼儿家长沟通等。通过实习...
宁海一职高:用特色专业铸就“有范”人生
在最为关键的实践领域,一职高与县中心幼儿园、跃龙中心幼儿园、实验闻裕顺等幼儿园合作,学生每学期花一周时间到各个幼儿园实习,参与幼儿早上入园到下午放学的全过程,并写好见习日志,总结经验。每周四下午,一职高校内会举办“名家讲堂”,邀请名园长、骨干教师前来授课。“根据幼儿园的实际需求,我们发现男幼师普遍稀缺...
甘雪怡:幼儿园新教师队伍专业化能力提升策略 | 行知纵横
我们从专业知识、专业能力和专业精神三个维度提出了新教师成长“1+5”策略,“1”是一种培育机制的呈现(新教师积分制管理),以一种量化的形式实现教师可视化的自我学习管理和激励;“5”即五种成长过程(书会、培训、结对、实践、展示),前三个过程主要为专业发展中“知”的表现,既有已知,更强调新知,第四个过程为...
那些被迫分流到职高的孩子,后来怎么样了?看完才明白上不了高中...
陈子川1997年生,5年前毕业,学的是Z校的王牌珠宝专业,而且出自集中了全校最好资源的大师工作室。工作室每年从高二的300多名珠宝专业学生中招收十几人,这道筛选实际上筛的是上进的愿望和肯吃苦的决心:进了工作室就不再上课,早7点半到晚9点都在里面跟着师傅做学徒,一周只休息半天。由于太苦太累,多数学生并...
用全科教育为幼师成长赋能
闲林职高在综合全科型幼师培育模式下,积极探索对幼儿教师综合全科教学能力进行标准化评价,引入全科知识掌握情况、全科知识运用能力、综合教学能力以及教学反思和改进能力。职业教育的首要目标是契合行业发展需要,只有站在行业发展需要的立场上,结合专业实践,才能受到行业和社会的欢迎。闲林职高一方面派出教师和学生到校外基地...
兴业证券:2017金融企业扶贫创新评选参评作品展示
经过多年的实践、思考与总结,为了更持续、系统、专业地做公益,2009年公司出资500万元,独家发起设立兴业慈善基金会,五年后,我们又建立了长效捐赠机制,每年以不超过母公司报表利润总额1%,向兴业慈善基金会捐赠(www.e993.com)2024年9月11日。兴业慈善基金会是行业内最早的专业性基金会之一,团队拥有包括北大社会学等专业、具有丰富项目运营经验的7名...
青岛市教育局线下二次答复网友 投票- 青岛新闻网
嘉宾答复:您好,根据青人社字〔2013〕85号文的规定,通过竞争推荐,已取得相应专业技术职务资格的,由学校按有关规定聘用;未取得相应专业技术职务资格的,须按规定程序和要求参加职称评审,通过评审的由学校按有关规定聘用。教师虽然已取得职称证,但是仍要参加单位的竞岗,竞上后方可兑现工资。而在每年的暑期,各学校会...
幼儿园工作中,幼师该做什么?不该做什么?|教师|教育|保育员|幼儿园...
3、多说有用的信息和知识定期搜集有用的知识和信息,比如先进的育儿理念,或是科学的幼儿疾病防治知识,用碎片化的时间分享给大家,和大家一同成长。这与分享工作经验是同样的方法,要把握好场合及方式。爱分享,并且长期坚持分享的人,一定会得到大家的认可。