以结构化视角理解和使用数学教科书
为此,课标基于学科核心素养的发展要求,遴选重要观念、主题内容和基础知识设计课程内容,将课程内容分为数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域,前三个领域以数学核心内容和基本思想为主线循序渐进,每个学段细分为若干不同的主题。教科书在编写过程中,首先就是进行结构化设计。结构化设计能够——提升知...
儿子初中数学稳在前列,全靠小学看了这16本数学读物!
数学问题都有涉及,像鸡兔同笼问题,但不是很系统。可以作为参考,或用来扩展数学方面的知识面。《数理化通俗演义》是一部难得的数理化知识科普读物,它摆脱了苦读的枯燥乏味,以栩栩如生的事例、深入浅出的语言、旁征博引的叙述、章回小说的体裁出现在读者面前。全书共七十一回,从公元前六世纪毕达哥拉斯确立古代数字...
初中数学怎么学?这位成都超牛数学老师这样说
其次,小学数学相对简单,家长可以带着孩子梳理主干知识,对不会的题目进行改错,重点在于把错题改对。过程中,也能帮孩子重塑信心。另外,初一数学也比较简单,内容上主要是衔接小学的知识,因此这个阶段要抓紧时间查漏补缺、夯实基础,调整学习方法和习惯。Q:小学要学奥数吗?Q:小学不学奥数,初中/高中会不会跟不上?
过来人的大实话:学好数学,哪些路真的有效果?
初级入门的孩子,建议参加袋鼠数学、新加坡数学竞赛这些,可以循序渐进提升自己,对孩子水平比较有信心的话,就跨级报考,问题也不大。学好数学,一定要重视数学思维。虽然说无论是黑猫还是白猫,能抓到老鼠的就是好猫,但方向没走对,数学是压根就不可能学好的。因为数学太看重前置知识点的积累,基本功在哪里,孩子的发展...
当了快30年小学数学老师, 我想说: "数学真没必要超前学…"
要是有反复错的知识点直接过点,放它一放,到五年级或者六年级时,孩子的思维又会有一个飞跃,几乎就是手到擒来的。第三,学思路,不学套路。小学的东西毕竟比较简单,所以它起的作用都是在很基础很基础的地方,但最后一定会内化为孩子自己的能力。小学数学很多时间,锻炼的是孩子分析问题、解决问题的能力。
2024浙江中考试题评析_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
大部分题目的创设与教学内容联系密切,梯度设计细致合理,符合初中学生的认知规律与水平(www.e993.com)2024年12月19日。例如,第1题至第7题,第11题至第15题,第17题至第20题,主要考查学生对数学基础知识的理解与应用,起点低、入手快,有一定的思维量。试题注重知识衔接,突出数学思维品质。例如,第9题和第23题,蕴含了函数的单调性与最值的相关知识...
浙江省2024年中考命题思路
二、回归基础,重视通性通法试卷内容涵盖初中数学全部知识主题,回归基础,注重考查基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。全卷以基础题为主,如1-8题,11-15题,17-21题以及其他解答题的入门问题等。试题关注通性通法,淡化特殊技巧,重视从数学概念、原理以及法则之间的联系出发,建立起有意义的知识结构。
权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉
二、回归基础,重视通性通法试卷内容涵盖初中数学全部知识主题,回归基础,注重考查基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。全卷以基础题为主,如1-8题,11-15题,17-21题以及其他解答题的入门问题等。试题关注通性通法,淡化特殊技巧,重视从数学概念、原理以及法则之间的联系出发,建立起有意义的知识结构。如第23...
专家名师解读重庆中考数学试题:注重考查基本知识 减少“机械刷题”
重庆一中初中数学老师白薇表示,整卷知识覆盖全面,深化基础考查,注重通性通法。试题能够引导教学注重作业题、练习题减量提质,减少“机械刷题”。试卷注重梯度,层次感强,难易程度合理搭配。每种题型都遵循由易到难的原则,层次分明。同时,有一些巧妙的变化。如选择题第9题,考查的是几何图形背景中通过证明计算得到...
何小亚教授:数学小结中的问题、对策与案例的研究
现有研究对“小结什么,谁来小结,小结多久,小结的表达方式”进行了探索,发现小结研究需要关注小节的内容、主体、时长、呈现方式等维度,见表1.表1:数学小结研究的维度小结内容有目标、内容、效果三个关注点.教学内容服务于教学目标,回顾数学知识内容与数学思想的言语陈述的小结是肤浅的,必需从科学的教学目标角度来确...