守护孩子的“心”!顺德校园心理危机干预二期培训完成

”西山小学滨江学校的心理老师辛丽娜是入职一年多的年轻教师，她表示，此次专题培训让她在丰富的实例、实操中得到锻炼，不仅加强了对校园心理危机干预的理论知识，还提升了在面对心理危机时保持冷静和有效干预的实用技巧。演练环节。给学员颁发证书。顺德区第四人民医院副院长吴光怀介绍，顺德区校园心理危机干预培训班是在响...

比拼心理危机干预专业技能,北京朝阳医务人员现场“过招”

此次比赛全面考察了选手在心理危机干预理论知识、实践操作技能以及应急处置等方面的技能。现场的专家评委对每名选手提出了点评意见。此外，现场还邀请初赛环节表现优秀的心理危机干预人员代表为观众呈现了完整的心理危机干预流程。本次大赛的选手来自朝阳区属地62家医疗卫生机构。经过两个月的选拔，6名选手脱颖而出，参加了...

广饶县凝心聚力筑牢重点人群“心理健康防护网”

据了解,自去年以来,广饶县精神卫生中心面向全县卫生健康系统各单位开展心理咨询理论知识培训、心理危机干预管理工作培训、心理健康教育工作培训等专业知识培训15期1300余人,提升从业人员业务能力,建强精神专科队伍。改善服务环境,增强就医舒适感、安全感广饶县着力打造县精神卫生中心成为全县精神疾病诊疗中心,突出在专科特色...

优艺墨堂心理咨询对孩子帮助大 青春期孩子抑郁:言语和生存的危机

家长应该寻求心理健康专家的帮助,如心理咨询师。他们可以提供专业的评估和干预建议,帮助孩子克服抑郁。2.学校干预a.建立支持系统学校应该建立一个支持系统,包括心理健康教育、咨询服务和危机干预机制。学校应该培训教师和工作人员识别抑郁的早期征兆,并提供适当的干预和支持。b.促进包容和尊重学校应该营造一个...

高校心理咨询工作是一份良心活

一是专业知识的学习与更新。保持对心理学理论的持续学习和关注,及时更新知识体系,确保咨询工作的科学性和有效性。二是咨询技能的精进。通过参加培训、工作坊、案例督导等方式,不断提升咨询技能,提高咨询效果。同时,注重个人成长,培养良好的职业素养和道德品质。三是咨询过程的反思与总结。每次咨询结束后,进行及时整理反思...

千人心理辅导讲座开讲!临安区“暖心六送”让教师从教更安心、工作...

讲座内容丰厚详实,紧贴教师日常工作,主要传授了精神症状识别、心理问题判断及心理危机干预知识等方面的理论知识,帮助教师们疏导负面情绪、缓解心理压力,引导教师们关注学生心理变化,适时辨别和疏导学生心理问题(www.e993.com)2024年10月31日。通过本次讲座,旨在进一步提升教师的心理健康水平,促进学生心理健康发展,助力临安区健康心理教育工作往心里走、往深...

浙江省心理卫生协会为千名教师送出心理健康讲座

浙江省心理卫生协会副理事长兼秘书长傅素芬教授以《教师情绪管理&学生心理危机预防》为题,以专题讲座、案例研讨的形式,向於潜片区的教师传授了精神症状识别、心理问题判断及心理危机干预知识等方面的理论知识。教师群体不仅在教育系统中扮演着重要的角色,还在学生的心理健康发展中担任着守护和陪伴的职责。浙江省心理卫生协...

上海将逐步建设化学中毒、心理危机干预等市级救援专业队

依托市级综合医院,组建8支市级紧急医学救援队伍,并分批新建20支区级紧急医学救援队伍,新建60支背囊化基层医疗应急小分队,以提高基层医疗机构的应急响应能力。另外,还将逐步建设院前急救、化学中毒、心理危机干预、海上救援等市级救援专业队。同时,上海还将推动紧急医学救援的社会化普及,开展紧急医学救援知识和技能普及...

南京公安打造青少年心理危机干预新机制

救人更要救心。为强化青少年心理危机类警情中的专业心理咨询支撑,市公安局指挥中心多措并举,加强民警和辅警的业务培训与能力提升,多次组织110报警服务台的民警辅警,积极参加卫健、高校等举办的心理危机干预业务培训,学习相关专业知识,进一步提高民警和辅警在工作中的先期处置能力。

京山市2024年中小学心理危机干预业务培训顺利举办

朱笑主讲“创伤后应激障碍”,深入探讨创伤后应激障碍的典型临床表现,并从心理学视角解析其成因,介绍了科学处理创伤后应激障碍的方式方法。朱晓雨主讲“校园危机”,具体介绍了青春期叛逆、网络成瘾、校园霸凌等关键问题的心理危机干预策略,为老师们构建了一套应对校园心理安全隐患的有效模式。