【资讯】2024年秋广东省小学数学教材分析活动(人教版四年级上册...
人教版四年级上册主讲团队如下:人教版四年级上册教材分析团队的负责人为广东省中山市教育教学研究室刘燕老师,团队成员包括15位来自中山市一线骨干教师。人教版四年级上册教材分析视频:总体分析主讲人:中山市教育教学研究室刘燕第一单元大数的认识主讲人:中山火炬高技术产业开发区第五小学刘林源...
萌娃数学眼 诉我中国心 罗山县南街小学国庆假期数学特色作业活动!
四年级:思维导图-大数的认识"一衍万物,万物相连",千丝万缕地有序延伸就是孩子们思维最好的体现。在绘制思维导图的过程中,同学们需要对知识点进行分类、归纳和整理,这有助于培养他们的逻辑思维能力和创造力。这种新颖的学习方式激发了同学们的学习兴趣,让他们更加主动地参与到数学学习中来。五年级:有趣的数对...
海岸小学2023-2024第一学期数学展示性评价活动,培养学生数学综合...
四年级的孩子在本学期学习的很多知识都进入了总结阶段，比如大数的认识、综合运算的顺序、三位数乘除两位数等。为了让孩子们“明算理，懂算法”，培养数学应用能力，本次四年级学科实践内容为《数学小报》，小报内容可任选以下三个方面：一是根据选定的一个综合算式，自编一个可以用这个算式解决的数学问题故事；二是任...
一张“作业纸”取代课后“题海”,武汉这所小学告别繁重数学作业
一张A4大小的作业纸，如何保障每个学生都能训练得当？四年级数学老师胡颖表示，在设计作业纸时，强调基础训练。教研组考虑学生的认知规律以及个体差异的存在，作业设计由浅入深、由易到难，循序渐进。既有基础类作业，也有拓展型作业，更有思维性作业，作业梯度清晰。“过去家长爱‘鸡娃’，校内主食没吃饱，就慌着让孩...
认识大数 了解计数——亳州市第四小学四年级组举行数学特色作业活动
认识大数了解计数——亳州市第四小学四年级组举行数学特色作业活动,2023年9月27日,亳州市第四小学四年级数学组开展手抄报活动。
四年级数学上册:《大数的认识》总复习题
四年级数学上册:《大数的认识》总复习题四年级数学上册:《大数的认识》总复习题高清图片,可保存原图打印(www.e993.com)2024年11月10日。
四年级数学上册大数的认识:怎样解决组数问题,老师有绝招!
我推荐这四款各方面无短板10月28日09:00手机评测旗舰手机2025年陕西高考报名咨询电话公布10月29日10:06证件证策家长花钱请的陪学变陪玩10月28日16:24高考3畅想科普倡响科技!第三届福建省科普作品创作大赛投稿ing10月28日10:24Gangtise投研日报|2024-10-2910月29日06:30光伏公司...
小学四年级数学,第一单元《大数的认识》常错题点评
《大数的认识》四年级(上册)在以前常常提到“三年级现象”,在小学一二年级时常常都能够考满分,可是到了三年级却有很多人的成绩呈现断崖式下降,这当然和课程编排的难度上升有关,比如数学一二年级是背背、记记、算算就能够考到非常不错的分数,但是进入三年级后,开始迈入多位数乘除、长方形、正方形周长、面积等几...
四年级数学上册第一单元,大数的认识
《大数的认识》重点知识归纳:1、亿以内的数的认识:一万一万地数,10个一万是十万;十万十万地数,10个十万是一百万;一百万一百万地数,10个一千万;一千万一千万地数,10个一千万是一亿。四年级数位顺序表2、数级、数位、计数单位:(1)数级:从右边起,每四位为一级。个位十位百位千位是个级;万位十万位百万...
席南华院士:数学的意义
无理数的发现是体现数学理论在揭示自然规律和现象的威力与深刻性的一个典型例子。没有数学,很多的现象和规律是无法认识的。数的进一步发展就是实数的概念,然后是复数的概念。然后是代数结构。已故的伟大数学家华罗庚对数与形的联系有过精辟的评述:数缺形时少直观,形缺数时难入微1。