探寻生命意义 树立正确观念

本报讯（记者张伟宁）为了帮助海岛学生树立正确的价值观和人生观，深入理解生命的意义，近日，万山区万山镇新时代文明实践所联合珠海新华书店在万山小学开展“珠海思享家”宣讲活动。在活动中，香洲区同昌小学一级教师黄莉雯为孩子们带来了题为“寻找生命的意义”的精彩分享。她围绕“学会爱”“追逐梦”“成为光”三个...

人生是旷野,不是轨道:从生存意义与生命意义两个维度理解教育

这种教育模式强调的是个体的主动性和创造性,鼓励学生在探索中不断成长和进步。教育观念的转变与人生意义的探寻从生存意义上理解教育到从生命意义上理解教育的转变,不仅是对教育本质的重新认识,也是对人生意义的深刻探寻。在这种转变中,我们逐渐意识到,人生的意义不仅仅在于物质的满足和生存的安全,更在于精神的富足和...

刘永谋:支持数字永生,意味着对生命的新理解

我们称之为“科学人的崛起”,即新科技的发展描绘的人的全新形象,开始成为当代人的主流观念,“作为主体的人”被“可以也应该被控制的人”所接替。从正面意义上说,包括数字永生在内的新科技实践,加深人们对生命和人生的理解,反过来数字永生论的流行亦支持新科技对人本身的科学探索。从负面意义上说,数字永生论对生命...

深刻理解新的文化生命体的丰富内涵

中华优秀传统文化是中国特色社会主义植根的文化沃土,构成新的文化生命体最基本、最强大的文化基因;革命文化是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中构建的文化,是新的文化生命体不可动摇的基石;社会主义先进文化是在中国特色社会主义实践中,在马克思主义指导下形成的面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主...

深刻理解新的文化生命体的丰富内涵-光明日报-光明网

深刻理解新的文化生命体的丰富内涵????在文化传承发展座谈会上,习近平总书记系统阐释了“两个结合”的科学内涵和重大意义,明确指出“结合”的结果是互相成就,造就了一个有机统一的新的文化生命体。这一重要论述,是马克思主义中国化时代化的重要成果,全面深化了对“两个结合”的规律性认识,深刻揭示了新时代文化...

90岁邵大箴辞世:美术史研究有着永久的生命力

现代艺术普遍强调观念,有为观念而观念的倾向(www.e993.com)2024年11月24日。那么因此当代艺术就没有意义和价值了?“八五新潮”吸收西方的观念艺术、装置艺术、行为艺术,都有积极意义的,但是做当代艺术要出自对社会现实的真切认识,出自内心的感受。借鉴西方当代艺术、扩充国际视野是必要的,但切忌模仿,否则中国的当代艺术就没有意义了。

傅佩荣:你的生命拼图丢了哪一块?真正获得安顿的人生,这四块缺一不可

与人群互相尊重,同时又不失去自己的个性,这是活出全方位生命的第一步。2对自我的认识和陶冶英国文学家卡莱尔说:“人生在世,就是为了成就自己的伟大。”在此,我们不必把“伟大”一词放在社会角度来看,可以理解为每一个人要求“自我实现”的天性。

从热力学第二定律到第四定律:关于物理、生命、信息、认知的大统一...

玻尔兹曼将热力学第二定律视为“无序定律”,这巩固了当代思想中“两条对立河流”的观念:物理河流“向下”流向无序,生命和心智河流“向上”流向更高层次的秩序。然而,这种物理范式与生命和心智范式的分割,将许多科学中最深层次的问题,包括生命的本质及其认知能力,排除在当代科学的理论范畴之外。发表于TheRoyalSoci...

北京大学陆杰华:理解死亡是为了更好地活着

第一就是政策引导,从决策者层面来说,没有把死亡素养、死亡教育真正看作是我们每个人一生的必修课。他们在观念上可能觉得生命教育是必修课,但死亡不是,或者还不完全是。但是生和死是硬币的两面,如果我们忌讳谈论死亡,那么生命教育也无法真正落实。所以从这几十年来讲,死亡教育也好,死亡观念也好,我们都是缺失的。

[理论与改革]陈家刚:中国共产党自我革命制度规范体系的观念认知...

中国共产党关于自我革命制度规范体系的观念认知,在制度上的认识既包括党内法规制度,也包括国家法律制度;在实践中的认识既涉及内在约束,也涉及外在约束。坚持依规治党和依法治国有机统一,事关党长期执政和国家长治久安。中国特色社会主义进入新时代,全面从严治党对党自身提出了更高的要求,实现国家治理现代化对党提出了...