徐蓝:义务教育历史新教材的特点和教学建议 | 落实新课标 用好新教材

历史课标在学业质量方面提出三个维度的要求:掌握历史发展中的重要史事;了解历史发展过程中的各种联系;认识历史发展的基本规律和大趋势。在教学中教师要注意两点:一是重视课后活动。课后活动是以学业质量作为教学评价标准而精心设计的。一般来说,课后活动的第1题主要是对掌握重要史事的要求,第2题则主要是探究历史的各种...

高质量发展100问丨第7问:如何认识我国经济发展长期向好的基本趋势?

如何认识我国经济发展长期向好的基本趋势?答:2024年《政府工作报告》和2023年中央经济工作会议均提出经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变,强调要增强信心和底气。这一判断的背后,是中国对高质量发展的深刻理解和不懈追求,是基于对长期经济趋势精准把握的战略定力,是全体中国人民共同努力、共创辉煌的生动实践。...

...开发的高效质量设计(QbED)》之 (一) 质量的演变与QbD基本概念...

FDA之所以强调QbD,是因为认识到增加检测并不一定能提高产品质量。相反,质量必须融入产品之中。在当前的制药行业,可能所有人都听说过QbD。关于如何在产品开发、生产和检测的多个方面实施QbD的案例研究在医药文献中比比皆是。不过,但要想更深入地掌握QbD及其基本理念,有必要考察和认识它在制药行业的起源。4.4.1Fund...

义教“信息科技”课程理解 | 信息科技课程中素养导向的多元化评价...

在信息科技课程评价中,基本知识考核是评价的基础部分,它要求学生对信息科技领域的基本概念、原理和方法有清晰的理解;实践应用考核则侧重于评估学生将理论知识应用于实际问题解决的能力,学生需要展示他们如何使用所学知识来分析和解决实际问题,以及他们的创新思维和解决问题的能力。(3)坚持自评和他评相结合,增强学生自主...

增值评价的基本理念、实践困境与优化策略

传统理解中,教学与评价是两个相对独立的概念范畴。随着二者在理念和实践中的靠拢,教、学、评三者的关系逐步趋于紧密并达到一致。传统的评价功能观上,评价的“工具主义”高于“功能主义”,评价更重视问责和分流而非改进和激发,以“结果论英雄”和以“成绩论成败”的思想观念一直阻碍着素质教育的发展,使结果的达标取代...

...社区医生、高校专家为重庆推进家庭医生签约服务高质量发展建言...

“我们很多人对‘家庭医生’这个概念有误解(www.e993.com)2024年11月20日。”市卫生健康委有关负责人解释,在我国,家庭医生不是私人医生,也不能简单理解为“上门医生”。该负责人称,家庭并不是家庭医生主要的服务场所,上门服务只是家庭医生众多服务形式中的一种,只针对行动不便、符合条件且有需求的签约居民。

新质生产力的形成逻辑、新质特征和理论要素

中国共产党对生产力发展的认识与实践时代是思想之母,实践是理论之源。一切划时代的理论,都是满足时代需要的产物(习近平,2023)。作为经济高质量发展的指导理论,除了鲜明的“新质”特征外,新质生产力也具备扎实的理论和实践基础。分析我国生产力的发展历程有助于准确理解新质生产力的形成逻辑和特征内涵。

深化立法领域改革,为孩子们的未来筑基

我们可以通过生动有趣的故事、角色扮演游戏等方式,让孩子们在轻松愉快的氛围中理解法律的基本概念,认识到法律对于维护社会秩序的重要性。我们还要教育孩子们学会自我保护,了解基本的法律权益,如人身安全、财产权利等,使他们能够在遇到问题时,知道如何寻求法律的帮助。此外,我们还要注重培养孩子们的公平正义感,让他们明白...

19个新职业发布!一文了解→_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

6.进行生物工程产品的生产制作、质量管理、储运规划,以及分析处理和成本控制;7.检验、检测生物工程产品,分析、收集、整理、保存质量认证相关资料;8.收集、检测、反馈、报告生物工程产品的应用实践过程,并总结、改良、完善。02??????????????...

2024年北京市初中学业水平考试化学试题整体分析

三、强化学科理解关注认识发展化学是在分子层面研究物质组成、性质与应用的自然科学,基本概念和原理既是化学学科的核心,也是学生学习高中化学的基础,是发展化学观念的主要内容。关于化学观念的认识和发展一直是试题中的考查重点。2022年版课程标准强调大概念统领的教学要求,试题围绕物质多样性、物质的变化与转化、物质的...