2014年前退休教师待遇之谜:低工资、低职称下的养老金落差
2014年前退休教师待遇之谜:低工资、低职称下的养老金落差2024-10-2712:58:43孔孔说体育河北举报0分享至0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败声明:取材网络、谨慎鉴别孔孔说体育1.2万粉丝分享体育视频00:53以色列支持者指责的辛瓦尔的儿童“肉盾”...
教师的工资有新调整,正高级职称教师可以多领多少?好奇吗?
近日,教育部门宣布将针对不同职称级别的教师进行薪资调整,特别是正高级职称教师的月薪有望增加800元,这一消息无疑在教师群体中引起了广泛的热议与期待。1.薪资调整:留住人才的关键“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”——卡尔·雅斯贝尔斯。教师的价值不...
职称除了能提高老师们的工资,还有什么作用?
第一:所谓的高级职称,只是拿了高工资,其他并不比别人强。高级职称的老师就是最优秀的教师吗?肯定不是,看看每个单位具有高级职称的老师就清楚了。他们除了工资较高之外,并没有过人之处。文化业务水平不是最好的,教学成绩也不是最好的,工作量也不是最高的,敬业精神更不是最好的,所以职称到底在区别什么呢?再...
教师职称为何总是“按下葫芦起来瓢”
反正,职称政策就这样修来补去,始终没有一个万全之策。07为什么中小学教师职称总是“按下葫芦起来瓢”?并不是有关部门不努力,而是中小学教师的职称制度已经不合时宜。在中小学,现在教师职称代表的已经不是学术水平的高低,而只是代表工资待遇的高低。很多时候所谓的职称倾斜,无非也是待遇的倾斜。既然如此,干...
2025年教师职称评审新风向:地区差异、政策变革与个人发展
三、教师自身发展需求:职称评审的内在动力职称评审不仅仅是一项外部评价制度,更是教师个人职业发展的重要驱动力。对于大多数教师而言,职称与工资待遇、岗位晋升、社会地位等密切相关。获得更高的职称,意味着更多的机会和更好的待遇,这是激励教师不断提升自己、追求卓越的重要动力。对于那些热爱教育事业、专业能力较...
目前中小学教师职称已经严重贬值,含金量大大降低!
高级正高级职称的泛滥导致职称越来越贬值,越来越混乱(www.e993.com)2024年10月28日。一边是连哄孩子不哭的幼儿园老师都能评上正高,另一边是常年教高三的老师可能还评不上。一边是农村教师不愿去城区,一边是高中教师招聘没人报,其实这一切都是职称惹的祸!现在的职称只是工资多少的标志,根本不能体现老师的专业价值。这些年国家为了发展教育,给教...
海南副高职称“已评未聘”教师将迎来聘任并享受相应岗位工资待遇
中小学教师工资构成中的岗位工资是与职称级别挂钩的,职称级别越高,岗位工资标准就越高,因而通过评审获得更高一级的职称就成了所有老师的共同愿望,但对于绝大多数中小学教师来说,获得副高职称应该是全力以赴追求的职称方面的最高目标。副高职称由于条件苛刻和名额有限也同时成为了拦在想要获得副高职称教师面前的一道难...
2024年起,教师职称评定新规:只看教龄 教育改革新风向《教师法》
根据新规,各级各类学校的教师职称将划分为初级、中级、高级三个等级,分别对应着初级教师、中级教师、高级教师三个职称。教龄与职称对应关系如下:从教满3年,可评初级教师;从教满10年,可评中级教师;从教满20年,可评高级教师。同时,破格晋升条件也有所放宽,表现特别优秀的教师可以适当缩短晋升年限。这项新政无疑...
教师的绩效工资与工作业绩挂钩是应有之义,岗位工资也能挂钩吗?
今天看到有位山东教师发布的与此相关的信息(如上图所示),说要降低职称工资,职称只与单位课时工资挂钩,多劳多得,绩效工资要与上课实际成绩挂钩。这位老师所说的职称工资就是与职称级别密切相关的岗位工资,课时工资也就是之前的课时津贴,在绩效工资制度实施后已被绩效工资中的奖励性绩效工资所取代。
中小学正高副高相当于大学教授副教授,但有几个具备教授的水平?
职称本来是老师专业技术的体现,但现在的职称,和专业技术几乎没有任何关系,纯粹和待遇挂钩。看看各校的高级教师,教学水平不是最高的,教学成绩也不是最好的,但工资却是最高的。再看看各地的特级、正高级教师,几乎没有一线老师,他们很多都不上课了,但照样享受最高的待遇。