有哪些成语故事,适合幼小衔接和小学低年级的孩子看?
2、一起围观下我们喜欢的几个故事①鹬蚌相争渔翁获利这个成语故事很有意思,就形容两个人你不让我,我不让你,结果边上人得到了好处,不得不感叹,老祖宗的智慧真是了得呀。城城问我,蚌和鹬是什么意思,如果你家孩子也有疑问,那我们可以在网上找相关的视频给他看,动态的、真实的信息,孩子会更容易理解。②...
一二年级看图写话满分指导及67篇分类练习,给孩子收藏!
看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径。《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、...
一年级(下册)课文2《我多想去看看》讲解
“我多想去看看,我多想去看看”,采用了反复的手法。朗读时语气要强烈,突出“多想”,表达出“我”向往北京(新疆)的强烈愿望。八、练习写话我多想……1.我多想坐上宇宙飞船,到太空去看一看。2.我多想成为医生,救助更多的病人。3.我多想有一双翅膀,可以在天空飞翔。4.我多想快快长大,可以当一名警察。
有趣的看图写话练习
看图写话,顾名思义就是看图写故事。故事的主角是图上所画的人或事物,但是主人公所说的话或所做的事却是作者想像出来的。想像力丰富的人可以写出令人惊叹的作文,但是想像力差的人可能只会写几句干巴巴的话。对于看图写话练习,我们周日班的学生并不陌生。因为以前我已经好多次让他们尝试这方面的创作,只是有几...
看图写话很简单,只要孩子用了这招!
通过多次练习,使孩子在脑海中建立起五根手指与故事的五个要素的一一对应关系,相信过不了多久孩子就可以自己用五指复述法来进行看图写话了。我们通过一个例子来实际练习一下:上面是两幅图,我们运用五指复述法,来引导孩子找到主要信息点:对于年龄比较小的孩子,家长们可以采用你问我答的方式训练孩子找主要信息的能力...
“兔”飞猛进 绽放异彩|镇安县第三小学寒假系列课程
一年级推荐书目:童话集《没头脑和不高兴》、《中国经典童谣诵读100首》、《中国成语故事》;二年级推荐书目:儿童故事《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》,科普类书籍《一粒种子的旅行》(www.e993.com)2024年9月21日。三年级推荐书目:《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫语言》《拉封丹寓言》《黄永玉给孩子的动物寓言》...