口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。4.同学借阅图书由管理员负责,到管理员处登记,借阅图书...
二年级下册第五单元口语交际:图书馆借阅公约
1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记,包括本班订阅、购买与学生捐献的图书。2、开放时间:每天中午12:30~1:20,排队取书,轻拿轻放。3、凡在图书角借阅图书者,须经图书管理员填写“班级图书借阅登记表”后方可借阅,借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责。4、借...
二年级下册4个口语交际,既要教孩子解决问题,又要教如何写作
1.写明长大以后要做什么,比如要从事什么职业,要做什么事等。2.要写明理由。写明自己为什么会有这种想法。写作提示:要想自己熟悉的工作或职业,开门见门写出自己长大以后要做什么,然后说明理由即可,表达要有条理。例文解析:简单来写:我长大了要当一名医生,因为医生可以帮我治好病,让我健康成长,所以我长...
二年级语文下册期末专项训练卷带答案十三:口语交际、课内外阅读
2.漂流书吧里新添了一些图书,大家一起讨论,想制订一个《图书借阅公约》。请你提出几条建议吧。(21分)建议一:___(怎样借书?)建议二:___(怎样护书?)建议三:___(怎样保证同学们人人都能借到书?)四、班上进行了一次小小分享会,要求每个人把自己喜欢的动画片或者书籍推荐给其他同学,请你参与其中,完...
专访中国韬奋基金会理事长聂震宁:阅读可以帮助年轻人走出“空心病...
聂震宁对于书的记忆起始于他的母亲:“60年代很多人家都买不起书,我家也不例外。我母亲是一位读书人,就到县图书馆借书,那时一次只能借一本,一周内要归还。”有一天,五年级的聂震宁刚从外面玩耍回家,看到母亲借回来了长篇小说《林海雪原》。彼时,恰逢由刘沛然执导的根据小说《林海雪原》改编的电影《智取威虎山》风靡...
把女儿留守老家6年,从电视迷打造成小书迷,她说:鬼知道我经历了什么
2)公约条例我们一起商量,让孩子有参与权,还会赋予孩子小权利,比如:有奖有罚,妈妈没做好的话,孩子有权利罚(www.e993.com)2024年9月19日。女儿高兴地跳起来:太好了,我终于可以管妈妈了!3)家长以身作则,说到做到,不能说我们是家长就光说不做。我告诉女儿,人生在世,没有人不想玩,就像你喜欢看电视,妈妈也喜欢玩手机。但是,为了做更好...