热诚幼教集团“阅读启智慧,书香润童年” 之班级图书漂流活动
孩子们涂涂画画,剪剪贴贴,开始忙活起来喽!制作图书公约通过师幼商讨、设计板块、孩子们分工合作,和老师一起制定了具有班级特色的借书流程以及借阅规则。图书分类接下来的任务就是要对班级阅读区的各种图书进行筛选和分类,选择一些孩子们共同感兴趣的绘本,并贴上自己设计的分类标签,这个任务可不轻松哦,但老师和...
世界儿童日 | 孩子的权利——被保护的我们
几个三年级孩子一起朗读,很动听。如果每个孩子可以从小在别人的鼓励和支持下,慎重的朗读《孩子的权利》,他们怎么会轻易的看轻和否定自己(我当然有些夸张,但需要承认当时的感受,是神圣的)。有了和孩子们交流的经验,下午发放的每一份卡纸上都写上,可以回去查《儿童权利公约》,了解世界儿童日,用话鼓励他们和爸爸妈...
二年级下册4个口语交际,既要教孩子解决问题,又要教如何写作
如例1:妈妈,您不是说“兴趣是最好的老师”吗,相对学钢琴,我现在更想学画画,您就让我先学画画,好不好?例2:同桌,我忘记带尺子了,你把你的尺子借我用一下,好吗?例3:爸爸,您好久没有带我去公园玩了,这个星期天,我写完作业,您能带我去公园散步吗?例4:奶奶,您能不能把电视声音调小一点,我没有办法...
专访中国韬奋基金会理事长聂震宁:阅读可以帮助年轻人走出“空心病...
聂震宁对于书的记忆起始于他的母亲:“60年代很多人家都买不起书,我家也不例外。我母亲是一位读书人,就到县图书馆借书,那时一次只能借一本,一周内要归还。”有一天,五年级的聂震宁刚从外面玩耍回家,看到母亲借回来了长篇小说《林海雪原》。彼时,恰逢由刘沛然执导的根据小说《林海雪原》改编的电影《智取威虎山》风靡...
把女儿留守老家6年,从电视迷打造成小书迷,她说:鬼知道我经历了什么
2)公约条例我们一起商量,让孩子有参与权,还会赋予孩子小权利,比如:有奖有罚,妈妈没做好的话,孩子有权利罚。女儿高兴地跳起来:太好了,我终于可以管妈妈了!3)家长以身作则,说到做到,不能说我们是家长就光说不做。我告诉女儿,人生在世,没有人不想玩,就像你喜欢看电视,妈妈也喜欢玩手机。但是,为了做更好...