鄂教版五年级上册第五单元作文《荒野生存记》(续编故事)指导

1、开头:好的开头能够迅速的抓住读者的心,特别是历险类的想象作文,别具一格的开头更能激发读者的好奇心,令其对故事感兴趣。常用的开头方式有:作文三期里学到的白描、声音、悬念等。2、内容:1)谁:可以运用到五期所学的角度:我是自己,我是第三人称。2)故事:生活空间:可以是生活中的经历,在旅途中迷路了。

鲁迅的孙子居然写不好作文?有趣的灵魂能遗传

“夜里睡不着,又计划着明天吃辣子鸡,又怕和前回吃过的那一碟做得不一样,愈加睡不着了。”他还喜欢半夜起来偷食甜品,在《华盖集续编》中有这么一段:“午后,织芳(即荆有麟)从河南来,谈了几句,匆匆忙忙地就走了,放下两个包,说这是“方糖”,送你吃的……景宋(即鲁迅的夫人许广平)说这是河南一处什...

优秀指导老师唐艺:将生活的气息融入到作文的字里行间

对于现在四年级或者将来五年级的学生，在中高年级阶段，作文会更加注重谋篇布局，在写作前我会先和学生讨论题目中暗含的侧重点，明确习作要求。在选择完素材之后，再让学生按照思维导图列提纲。另外，莫言说过：写作源自模仿。教材中的课文就是很好的老师，告诉我们该怎么写好。亲子学堂：如何激励学生写出更好的作品？唐...

从小会编故事的孩子,在学习力上更占优势,3步教孩子学会编故事

具体操作方法也很简单,就是父母先教孩子完成对故事的拆解,拆解得越多,越是有利于孩子完成故事接龙,在这个过程当中,父母主要担负引导孩子完成故事接龙的工作。2.引导孩子续编故事,作为下一步原创故事的突破口随着孩子年龄的增长,我们就可以适当提升编故事的难度,比如让孩子以某故事开头为基础,加以自身想象力的应用,...

冬天的月季花高中作文

冬天的月季花高中作文1一、xxxx年度阶段性档案工作小结半年工作回顾。在县委、县政府的正确领导下，在省、市档案局的关心指导下，县档案局按照“依法治档、科技兴档、强化服务、发挥效益”的工作思路，紧紧围绕县委、县政府的工作大局和工作重心，深入践行科学发展观，以资源建设为根本，以服务民生为主线，以安全管理...

《狐狸和乌鸦》续编

枝头肉诱,鸦虎合作(www.e993.com)2024年12月20日。这个故事告诉我们遇事要保持头脑冷静、灵活应对。狐狸的下场也告诉人们,任何时候不要想着不劳而获,想要得到的东西就要靠自己的努力获取。指导老师:李淑琴点评:乐乐同学以《狐狸和乌鸦》的寓言故事展开丰富想象,续编了狐狸和乌鸦二次斗智的故事。文章通过精彩的语言描写使故事情节生动活泼地展现在...

“妈妈,我作文又被老师当范文啦!”亲子阅读对孩子有多重要?

第三:我们会续编故事,充分发挥女儿的想象能力!第四:我们还会把故事给表演表演!比如说,绘本里讲到一个《危险!危险!》的故事:坐公共汽车的时候,不要把头伸到窗外去,当叮当狗把小面人伸到窗外后,小面人就被对面过来的汽车撞飞了!根据这个故事情节,我做汽车司机,女儿当叮当狗,她的爸爸来开另一辆车,我们通过...

第五届扬子晚报杯作文大赛“校园专场”人气作文来了

本期登上扬子晚报成长周刊的人气作文有哪些,一起来看看吧。小学三四年级组《胡萝卜先生的长胡子》续写南京市银城小学三(5)班姚持一位渔夫正在海边捕鱼,忽然一阵大浪把渔网冲走了。这时,胡萝卜先生带着好奇心来到海边,渔夫兴奋地说:“这长绳子正好当渔网,不知道够不够柔韧。”说着,渔夫拉了拉胡萝卜...

百师谈作文

“写作,即是我手写我心。我的习作教学经历告诉我这样一个道理,要重视培养小学生写作兴趣,同时要培养小学生的写作信心。”作为“80后”的年轻教师,吴轶在教学一线的实践中,对于如何提高学生写作水平,有自己总结的一些心得。吴轶首先强调的是“体验式作文”。“我主张写‘体验式作文’,就是我们亲身经历了一些事件和活...

作文备考突破选材关之“材料从哪里来”

四、“当代”融入“引古”。有的同学提出:强调“首用意识”,那我们积累的“古”字头材料都没用了?都不能写进考场作文了?当然不是。我们反对的是动辄“回到古代,复述经典”,陈陈相因,千人一面;如果能将“当代”融入“引古”,同样能够出新。例如你可以“引古”而拒绝“克隆”,注重议论出新——亮出“今人...