提升学生语文核心素养

评委从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四个方面对选手进行现场打分,并公布最终得分。经过近2个小时的激烈角逐,小学生组和初中生组各产生金奖10名,银奖16名。市教育体育局相关负责人表示,通过比赛,充分展示了全市语言文字工作成效和浓厚氛围,进一步提升了中小学语言文字应用能力教育和中小学生语文核心素养。记...

2024年秋季教材改革,小学语文、数学内容变化与应对措施!

5.语文园地六和语文园地八中“我爱阅读”篇目替换。二、大小字及语文园地内容均有变化三年级上册教材变化一、选文变化1.犟龟(新增)2.香港,璀璨的明珠(新增)3.古诗三首:鹿柴(原书四上第一单元日积月累)4.一定要争气(新增)二、习作部分变化第二单元习作(原书第八单元习作)第三单元习作(原书...

居然有人在强行扯“语文教材大改”,我真是无语

以及被误会了很多年的《寒号鸟》,其实内核就是教育小朋友,要有长远眼光、要勤劳,非常朴实向上的价值观。这一类的动物故事,是属于"文学-思辨"这条阅读线的,是为之后的寓言、童话阅读,以及阅读叙事性文章阅读打基础。这一类的动物故事,虽然也涉及一些科学科普知识,但阅读时要关注的重点是,这些动物的特质,...

温儒敏:语文教材编写很难超越所在的时代

01温儒敏,北京大学中文系教授,担任教育部统编本中小学语文教科书总主编,认为语文教材编写很难超越所在的时代。022017年,统编教材正式投入使用,2019年实现全国范围内的全年级覆盖,旨在提高国民文化素养。03然而,温儒敏表示,语文学习没有捷径可走,只有靠大量的阅读积累,新修订的初中教材并未减少学生阅读量。04为此,...

王本华:统编初中语文教材修订的变与不变——以七年级为例

修订教材各册仍然是六个单元,每个单元包括阅读和写作两个基础板块,同时交叉安排专题学习活动(原“综合性学习”)、整本书阅读(原“名著导读”)、课外古诗词诵读、语文知识补白等内容。现行统编语文教材八年级的“口语交际”板块,如转述、复述、演讲、辩论、讨论等,因这些内容在其他学习板块中多有融入、交叉,所以修订...

深度考查核心素养和创新思维

此外,纵观各科试题,都比较注重考查学生在具体的学习探索问题情境中解决问题的关键能力,突出对学科核心素养的考查(www.e993.com)2024年12月19日。数学第19题设置问题情境,考查学生的综合应用能力和创新思维,注重知识的多样性和能力的层次性,意在引导学生形成完整的知识体系和思维框架。语文第5题“根据材料谈谈《论持久战》对我们‘看问题、想问题’有...

今秋开学小学初中教材“换新 ”教材“新”在哪?

采访中,相关的语文教师对记者说,新编教材变化体现了“稳中求进”,原来经典的内容、课文都保留,也有一些选文发生了变化。有一些单元课型性质发生变化,一些栏目与原来的名称和定位也都不一样了,如一年级语文教材原“课文”单元改为“阅读”单元;七年级的“名著导读”板块改为了“整本书阅读”;每课课后“思考探究”...

2024浙江中考试题评析_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

2024年浙江省初中学业水平考试语文试题卷以课标为依据,坚持正确的价值导向,考查语文学科的必备知识与关键能力,落实语文核心素养,促进“教-学-评”有机衔接,引领语文教学走向素养立意。一、落实立德树人,呼应时代主题全卷以班级开展“责任担当,青春闪光”系列活动为情境,设置了“‘树立远大志向’主题演讲活动”“‘彰...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

四、促进教考衔接,引导语文教学提质增效试题强化教考衔接,考查内容层面与课程标准、统编教材紧密衔接,能力、素养发展层面亦与之深度契合,引导初中语文教学提质增效,通过提高课堂教学质量来落实“双减”政策,注重夯实学生知识基础,提高学生核心素养。数学数学学科组...

江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...

33.外省转学的学生合格性考试成绩如何认定?34.合格性考试如何组织实施?四、综合素质评价35.何为高中学生综合素质评价?36.综合素质评价的主要内容有哪些?37.综合素质评价包括哪几个环节?38.综合素质档案材料如何应用?39.如何确保综合素质档案材料真实可信?