课后彩.向未来.作业嗨——巧手搭建牙签桥

四年级数学组开展了数学实践活动"巧手搭建牙签桥"。通过此项实践作业让学生进一步体会三角形的稳定性,发展学生“学数学,用数学”的意识,让他们在操作中丰富学习生活,培养创新思维和动手操作能力。作品展示看,心灵手巧的孩子们利用牙签、筷子、铅笔等工具,搭出了各式各样的牙签桥:有的简易朴素、有的精美实用……孩...

巧手搭建,“桥”见未来!红岭实验小学把数学教学融入实践中

为了更好地帮助学生发展“学数学、用数学”的意识，福田区红岭实验小学四年级的数学老师们近日基于桥的概念，开展了关于桥的数学实践活动。学生们迁移了生活中桥梁的设计思路，融入了自己的创作，制作了“牙签桥”。在实践中，学生更深刻地认识到三角形的稳定性特点，感悟到生活中的数学知识。从古至今，“桥”深入我...

小小三角 大大能量 ——西安高新区第十二小学四年级数学实践活动

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泸州市实验小学城西学校举行第四届校园科技文化艺术节

画出心目中“未来的桥”;二年级的同学们用黏土“捏”出充满创意的桥模型;三年级的同学们通过汇报、小剧场等形式品鉴桥文化;四年级的同学们通过牙签、冰棍棒、筷子等制作出他们心中理想的桥;五年级的同学们挑战纸桥承重;六年级的同学们们动手、动脑,用各种材料,设计、创造出独一无二的桥之模型。

玩转七彩数学,绽放思维之美

四年级学生开展了“小三角大能量—牙签桥”活动,小巧将们用细小的牙签就可以搭建成精美而坚固的桥,运用三角形的稳定性挑战用牙签尝试搭建一座桥。五年级的同学们兴趣浓厚,探索意识高涨,通过“长方体正方体手工制作”完成了由二维空间“面”到三维空间“体”的建构,实现了“质”的飞跃,感受到数学的无穷魅力。

“三礼” 课程,架起全学段衔接彩虹桥

“润志”成长礼课程,架起10岁衔接桥礼记曰:“人生十年曰幼,学(www.e993.com)2024年11月12日。”这意味着孩子们将告别稚嫩天真的童年,开始迈入意气风发、朝气蓬勃的少年时代。人生中的第一个十年,是儿童成长中一座重要的里程碑。5月份,学校为四年级的10岁的儿童隆重举行“礼赞拾光·润志成长”成长礼仪式。成长礼仪式分为春蚕、萱草、圭璋、未...

教科版科学四年级下册单元知识点(图文版)

7.种子是由种皮和胚构成,胚是构成种子最重要的部分,是新植物的幼体,它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。种子萌发后,胚根形成植物的根,胚芽形成植物的茎和叶。8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、软硬程度、气味等外部特征各不相同。9.虽然不同植物的种子,外部形态存在很大的差异,不过种子的...

动手做数学 实践促思维 青岛金水路小学“小数点”工作室开展课外...

著名教育学家陶行知先生说过:“解放孩子的双手”就是要让孩子有动手“做”的机会。学生通过动手操作,才能获得真实的体验,进而激发学生学习的主动性和积极性。为了培养学生的创新思维和动手操作能力,丰富同学们的课余生活,青岛金水路小学四年级的老师们根据学生学习的知识基础设计了巧手制作牙签桥和今天我当测量员两个...

当作业变成作品,深圳娃有了这些“神奇的转变”!

三至六年级为“微型项目式研究作业”,如四年级学生的一项作业就是以“牙签桥”为项目式主题,通过小组探究合作学习,探索稳定性问题;而通过为每单元所学制作思维导图,学生不仅系统整理知识要点,还锻炼了概括和表达等能力。而在每月一思考中,老师会让学生把生活中发现的数学知识、数学问题、应用数学知识解决实际问题的...

「和美动态」—成都高新区中和小学数学文化节学科素养活动作品展

巧手搭建牙签桥四年级四年级的孩子们用细小的牙签就可以搭建成精美坚固的桥，你见过吗？为了更好地帮助学生发展"学数学、用数学"的意识。牙签桥的制作是基于本学期四年级学生认识了三角形的特征，运用三角形的稳定性挑战自我用牙签搭一座桥，从而帮助学生在操作中体会三角形的稳定性和感受数学知识在生活中的应用。...