北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

她通过具体的教学案例,展示如何通过任务驱动,统整单元学习,让学生在完成学习任务的同时,自然而然地提升人文素养,如何利用作业这一教学纽带,构建以学生为中心的育人体系。四年级《大数的认识》北京史家小学李冉李冉老师则以四年级《大数的认识》为题,展示了如何在数学教学中培养学生的数感与逻辑思维,让抽象的数学概念...

高考阅卷人贼叉:初高中数学想学好,小学拜托把这点抓好

对于大部分的孩子来说,如果家长想助力孩子的小学数学,辅导重点有两个:一是养成好的数学思维,二是加强计算。数学思维主要还是靠家长和老师共同培养,不是一朝一夕能见到成效的,但是加强运算这件事,可以立竿见影地提高孩子数学成绩。这里简单讲讲如何加强运算。小学数学的系统性相对而言是比较弱的,知识点比较零散,所...

2024年秋季教材改革,小学语文、数学内容变化与应对措施!

学知识要学本质,做题要理解原由。机遇三:掌握更多数学模型和思维方法,才能提炼关键信息!以后的题目,大概率会在大篇幅的介绍中藏有用信息的。必须提升思维和解题能力。机遇四:注重“生活中的数学”。生活中多说、多用数学!数学问题都源自于生活问题,日常生活中有意识找一些数学问题,让孩子思考。比如常见的计算...

当了快30年小学数学老师, 我想说: "数学真没必要超前学…"

所以浅奥的学习,也是讲方法的。第一,“浅奥”只做学过的内容。我带儿子学“浅奥”的目标,是为了让他把数学知识学扎实,所以从没想过“超前”的问题。把学过的内容难度适当拔高到“浅奥”的层次,特别能检验孩子是不是真正理解了学过的这些数学概念。数学是一个实操科目,一个孩子理解得透不透彻,做题就是...

"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...

课堂重视阅读量、强调大量阅读。到了自主阅读年级,三四年级开始,一年差不多有100-200万字的经典书输入。C计划阅读思辨课的书目访谈中我们了解到,C计划老师对于选择书目特别的挑剔,每个级别每学期的5～7本书单,前后要讨论一个月的时间,才能定下来。目前这份书单,就是历时八年不断迭代、更新出来的。

【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

二、公示期间如有异议,可通过书面或电子邮件形式向陕西省教育信息化管理中心(陕西省语言文字水平培训测试中心)反映(www.e993.com)2024年11月10日。单位反映情况的,请出具正式函件并加盖公章;个人提出异议的,请提供姓名、有效联系方式及相关证据等。联系人:丁青、张婉璐、刘新刚联系电话:029-62396021、62396022...

专访10年资深奥数金牌教练:打算让娃学奥数,怎样学更高效?

关于奥数的高效学习1、从几岁开始,接触奥数比较好?2、奥数学习路径如何规划,比较高效?(分几个阶段,每个阶段重点是什么?)初高中数学想要学好,小学每个阶段的重点是什么?1、一二年级…2、三四年级…3、五六年级…等等话题...这次机会难得能邀请到宋老师。或者担心娃在奥数上走弯路的家长,特别推荐大家...

“收获太多了!”昨天杭州这场活动,有人提早2小时到场,还有人专程...

她获得丘成桐女子中学生数学竞赛铜奖,保送清华大学。一诺小学在崇文实验学校,一直过得比较轻松。因为不爱刷题,她空下来的时间就自己规划着,学了小学奥数和一些初中的数学。小学四年级,参加数学竞赛拿到二等奖。后来又参加另一个数学竞赛初赛,拿到满分,但那年决赛取消了。

孩子从学渣到学霸,全靠用对了1个方法,原来学好数学太简单了

尽管女孩子在科学领域可能不如男孩子表现出色，但我深信，只要找到恰当的方式，就一定能够取得明显的进步。试试看这套《数学来了》绘本吧。据我姐姐透露，思思能够拓展思维，并在不断的学习过程中显著提高数学能力，都要归功于这套《数学来了》绘本。姐姐告诉我，思思在四年级时因为数学成绩不理想，曾经被老师公开...

不要总怪孩子数学学不好,四年级学生,只要方法对成绩自然提高

学数学就像打球一样,要打好球的最好办法就是多练练得多才能打得好,光说不练没有用四年级孩子的抽象思维能力刚刚开始发展对一些概念和算法的理解,还需要通过具体的练习来加深和巩固。但是练习不是越多越好练习,也不是重复做同样的题,家长应该在保持孩子练习兴趣的基础上,让孩子做一些典型的练习。