四年级语文上册口语交际:我们与环境的教学设计
(9)少开车,多骑车。(10)爱护环境。家中的死鸡死鸭可以密封,然后拿到垃圾场,让清洁工人处理掉。千万不能丢到河中,因为这样会污染河水。四、全班汇报,点评鼓励1.在小组发表意见的基础上,各小组将意见综合起来,由代表向全班进行汇报。组内同学做补充。2.学生自我评价、互相评价和教师评点等方式灵活运用。
厉害了,这所小学的学生获得505项发明专利!秘诀是……
三年级:我是未来小车匠学生们将以小组为单位,选择旧纸箱、塑料瓶、积木等材料,对其进行裁剪、组装,并尝试将水力、弹力、电力乃至重力等基本物理概念融入设计之中,以驱动小车运动,共同制作出富有创意的动力小车。四年级:我是环保创意家学生需要基于观察到的城市环境问题,积极开动脑筋,提出一个既创新又实用的解决方...
浙江这家环保社会组织,用十个“变革重塑”,助力绿色发展
绿色浙江连续第四年助力组织可持续发展全国青年德语风采大赛,来自北京大学、复旦大学、浙江大学等71所高校和北京外国语大学附属中学、上海外国语大学附属中学等24所高中学校上百名学生通过线上线下结合方式参赛,共话两国可持续发展。绿色浙江还发起组织“更好的澜湄”主题策论文大赛,面向澜湄六国青年征集澜湄流域可持续...
第二届环丁青少年环保创意活动优秀作品出炉!
来自湖南省津市市第二小学四年级的华睿熙同学创作的环保创意画《别让地球失去色彩》获得本次活动的一等奖,他的作品通过强烈的色彩对比,揭示出充满生命喜悦的地球如果不加保护将会变成“死气沉沉”的地球。清华大学附属小学的侯沐阳同学创作的环保微电影《垃圾分类游戏编程》和翁巧兮同学创作的环保诗歌故事《我是一个小...
针对中小学科学教育存在的突出问题,教育部原副部长谈了思考和建议
2017年国家义务教育科学教育质量监测数据显示,在一个学期中,四年级学生报告从不做或只在有些课上做动手实验的比例为54.6%,物理实验课的开设情况尤为不理想。科研支撑不够。目前,我国的自然科学基金及各类教育规划课题中,基本没有科学教育类的项目,从事中小学科学教育研究的力量薄弱,特别是一流科学家参与科学教育...
袁日涉:在孩子们心中埋下一颗环保的种子
人物名片:袁日涉,26岁,毕业于首都师范大学思想政治教育专业,第十届中国大学生年度人物候选人,从事环保活动二十余年,2001年,8岁的袁日涉发起的”一张纸环保小队”活动获得福特汽车环保奖,2004年,袁日涉发起了迎奥运种植2008棵树的活动,大学毕业后,袁日涉在北京东城区灯市口小学任教至今(www.e993.com)2024年9月21日。
环保儿童舞台剧方兴未艾
孙雯也认为,制作者应当多从自身找原因,提升作品专业度和观赏性,创新传播手段。今年秋天,环保娃娃儿童剧社就与清华附小签订协议,在三、四年级学生中开展每周一课时的戏剧教学。剧社老师以中戏教材为蓝本,精心改编,力图让孩子体验演员、场记、统筹、摄影等多岗位,全面了解戏剧创作和环境知识。
青岛分学段制定中小学(幼儿园)学生“十个好习惯”建议
为引导广大青少年树立远大志向,热爱党、热爱祖国、热爱人民,形成好思想、好品行、好习惯,市教育局按照幼儿园、小学1-2年级、小学3-4年级、小学5-6年级、初中、普通高中和中等职业学校7个学龄段分别制定了《青岛市中小学(幼儿园)学生“十个好习惯”建议(试行)》(以下简称“十个好习惯”),现印发给你们,请结合实际...
让绿色低碳的种子在青少年心中开花结果
北京市第五中学的学生和家长开展“帕系自然”环保宣传活动。北京市第五中学供图“丢啊,丢啊,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”天坛公园里,几十位中小学生和家长围坐一圈,玩着“丢手绢”。游戏过后,北京市第五中学高一年级的李睿涵以“手帕”为主题发表了演讲:“使用手帕其实是一种...
生态文明教育成为校园美丽的风景
时光倒流到1999年。交大附中环保小组的学生们,给朱镕基写了8条环保建议,建议减少大气污染、保护树木等。朱总理被学生们的环保倡议和环保行动所感动,提笔写下了上面那段批示。这是对该校长期开展环保教育的成效成果肯定,也促进了该校新世纪以来开展生态文明教育种子发芽。随着种子的成长,该校逐步将生态文明思想贯穿在办...