四年级下册语文第八单元小练笔+单元作文范文

李四看见一个小小的葫芦,说:“就这个吧!我能来龙宫一趟已经很难得了,我拿个小葫芦留作纪念吧。”小白龙说:“你真有眼光,这可是一个宝葫芦,一个能够呼风唤雨的宝葫芦。”李四听了,惊得张大了嘴巴。小白龙说:“你只要把这个宝葫芦对着天,念出咒语’aoeiuü’,天就会下雨了。你留着这个葫芦,说不定今后会派...

夏听雨来秋赏花,冬看雪舞春闻香,她将写作课搬进大自然融入生活

在批改“小练笔”的时候，李庆发现班上一直以来很有默契的“才子双星”丁徐牧航和李宙谦在作文里吵架了，他们在彼此的习作中表达自己的不满，这样的“争吵”居然持续了一个星期。令人大感意外的是，李庆利用习作点评课，特意“表扬”了两位同学。李庆与学生们分享了“才子双星”习作中的精彩片段，表扬他们敢于在习...

三年级下册语文第一单元《荷花》小练笔 写法+填空练习

遥知不是雪,为有暗香来。这首诗除了讲梅花的白,还讲了梅花的香,梅花完全开放,香气也就自然散开了。那么我们可以怎么写呢?一朵朵雪白的花瓣,撑起了中间的一个小香囊,引得蜜蜂团团转。这个小练笔实际就是要小朋友们写出自己观察到的某种植物的各个阶段的样子,写出它们每个阶段的特点。下面我们来看课文的题目...

部编版小学语文一年级看图写话小练笔9篇(循序渐进)

(四)夏天提示:炎热的夏天,大自然又有什么变化呢?仔细观察图,选择所给词语,写几句话。(炎热、随风舞蹈、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉,绿树成荫、碧绿……)___(五)冬天提示

部编版语文1-6年级作文要求及作文技巧,附各年级范文!

四年级写作要求1.写作目的①能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容;②愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐;③能用简单的书信、便条进行书面交际;能修改有明显错误的词句;④每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于350字...

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又如在教学部编版四年级上册《为中华之崛起而读书》一课时,教师带领学生通过对课文的研读,感悟少年周恩来为祖国兴盛和民族振兴而学习的博大胸怀与远大志向;同时,引导学生学习少年周恩来将个人的学习与国家振兴大业紧密联系起来的家国情怀,以小练笔的形式记录自己的读书目的,培养学生热爱祖国的积极情感和报效祖国的理想信念...

小学1-6年级作文要求及作文技巧与各年级范文,孩子写作必备!

四年级写作要求1.写作目的①能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容;②愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐;③能用简单的书信、便条进行书面交际;能修改有明显错误的词句;④每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于350字...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的花。例:秋天的公园里,菊花正在怒放。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在展开笑颜。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼!