高中语文生活情境类名句默写汇编
43.小刚学山水田园诗时,对于古人隐逸思想很有兴趣。最近班级在出一期陶渊明诗歌思维导图,需要在导图上题写两句话,他觉得要和“归去来兮辞”有关的话语最好,于是写了“___,___?”44.小刚学古诗文时,对“东皋”这个意象很感兴趣,初中学过“东皋薄暮望,徙倚欲何依”,同桌小敏说,高中也有的,比如“___,__...
【文学常识】高中语文诗歌鉴赏:13种答题模式+思维导图
答:这两句诗,写细雨轻洒,鱼儿嬉戏于水面;微风吹拂,燕子斜掠过天空。(若雨猛,则鱼潜水底;风急,则燕子不能禁受)“出”,写鱼儿的欢欣,“斜”,写燕子的轻盈。诗人观察细致入微,遣词自然平易而又精巧生动。诗歌描绘草堂的自然环境,字里行间蕴含着作者对大自然、对春天的热爱和优游闲适的心情。第九种模式:分析构思...
高中语文统编版选择性必修下册单元导语、学习提示、单元任务...
二中国的古典诗歌以抒情诗为主,也有一些侧重叙事的诗作,如《氓》和《孔雀东南飞》。这两首诗都是讲述古代婚姻爱情悲剧的民歌。试分别梳理它们的情节,从人物形象、语言风格、表现手法等方面比较两首诗作的异同。三借助想象,置身诗境,通过对意象的揣摩和对意境的体察,把握诗歌的主旨,是鉴赏古典诗歌的重要方法。
高中语文古诗词鉴赏答题技巧 高考古诗鉴赏万能公式大全
1、提炼情感的常用套语:“该诗抒发了作者的……情感”;“这首诗表达了作者的……志向”;“这首诗说明了……道理”等。2、分析事实的方法:抓住诗歌中的关键词句,阐述支持自己观点的理由。除此之外,考生需要熟记一些常见的诗歌情感主旨:①热爱祖国大好河山,忧国忧民;②反对战争,追求和平;③政治失意...
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二年级上《小鲤鱼跳龙门》作者:金近内容简介:世上流传着这样一个传说:有一座神奇的龙门,只要跳过去,就可以变成龙。你相信这个传说吗?故事中的小鲤鱼们相信了,于是,勇敢的他们开始寻找龙门……小鲤鱼们一路上都遇到了哪些困难?他们最后有没有跳过龙门?一起去书中寻找答案吧!
2023上半年教师资格证《高中语文》真题
生:“送子涉淇"写女主,人公在淇水送别*氓”,淇水见证了她对爱情的痴迷(www.e993.com)2024年9月16日。生:淇水汤汤'描写了淇水水流盛大的样子,仿佛也在为女生人公被抛弃而伤心流泪。生:“测有岸"这句诗说淇水有岸反衬出女主人公认为自己如果与氓“偕老”,就会有无边的迷惘,淇水成为她迷惘时的精神寄托。
高中语文必考文学常识200题,你能答对几道?
131、“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”这句诗描写的是谁的爱情故事?(B)A、牛郎和织女B、唐明皇和杨贵妃132、“信言不美,美言不信”体现出:(B)A、怀疑精神B、辩证法思想133、中国人常说“五福临门”,下面哪一项是属于“五福”的?(A)...
对啊网:教资·高中语文·科目三(考情分析与题型解读篇)
11语文学科知识与教学能力·高中作者简介洛夫,1928年生,原名莫洛夫,湖南衡阳人。1949年赴台湾,有诗集《灵河》《石室之死亡》《众荷喧哗》《因为风的缘故》《月光房子》《漂木》等,诗论集《诗人之境》《洛夫诗论选集》。课文介绍该课文选自人教版高中语文选修教材《中国现代诗歌散文欣赏》第四单元...
《氓》为何频繁入选高中语文教材?其实是给孩子们上了一堂恋爱课
作者把这篇诗歌放置于高中语文教材当中的用意,也就很清楚了。高中校园都是十七八岁花一样年纪的少男少女,碰撞出爱情的火花其实并不少见。与其通过《关雎》、《蒹葭》将这份爱情神化,让学生们更加心生向往,不如拿诗歌当中女子的真实的命运,来给这些孩子们上一堂课,让他们不至于被爱情冲昏了头脑,而变得更加理性。
〖独家专访〗浙江高中语文老师写《海子传》:我找到“春暖花开”的...
上世纪90年代初,浙江诗人蒋立波评价边建松的诗歌最像海子:纯净、唯美,“像《月光小手》这样的短制甚至达到了几可乱真的地步”。因为喜欢海子的作品,边建松开始关注海子的经历。他也创作过一些诗歌短评,以及关于海子本人的散文发表在报刊上。但是,这个“迷弟”还不满足于此。他当时找到的几本海子传记都无法令人满意...