文学史新视野|李森:现代性:四十年来新诗批评史的逻辑陷阱
陀思妥耶夫斯基那里,自然也在尼采、易卜生和1885年去世、但二十世纪才被发现的克尔恺郭尔那里。”[2]从布勒克所说的“双重形象”和这段话中,我们可以转译出工业革命、现代、进步、速度、象征、理性、客观写作、纯诗、存在主义、非理性、结构、形式、寓言、焦虑、虚无、无意义、摆烂等现代文学命题。
臧棣:诗,必须是向所有生存境遇开放的一种语言实践
中华读书报:现代诗里的“植物学”并不罕见,如歌德的《植物的演变》、梭罗的《相信种子》、惠特曼的《草叶集》等,您认为自己的《诗歌植物学》有怎样的特点?臧棣:开始酝酿这本诗集时,我还没翻过歌德和梭罗的那两本书。惠特曼的《草叶集》曾是我的枕边书。但我觉得,传统写植物的诗,基本的诗歌情境还是人与物的...
西安电机厂子弟学校四年级语文现代诗单元作业设计案例
案例分析:“诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。”在冰心奶奶的《繁星》中我们读懂了母爱与童真;艾青先生的《绿》让我们进入了多姿多彩的“绿”的世界;戴望舒先生的《在天晴了的时候》让我们体会真实与想象的融合;我们还在叶赛宁的《白桦》中看到了,原来一棵树可以饱含深情,也可以闪闪发光。这些丰富多彩的诗歌形式为孩子...
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
《古诗词三首》是部编版四年级下册第一单元的第一篇课文。这一课所编排的内容是杨万里的《宿新市徐公店》,范成大的《四时田园杂兴(其二十五)》和辛弃疾的《清平乐·村居》三首诗词组成。这三首诗词都是描绘农村生活景象的,但描写的景象各有不同,表达的思想感情也各有差异。教学重点:理解诗词意思,体会诗词...
百岁现代主义诗人纪弦去世 是台湾现代诗开山鼻祖
伊沙认为如果说胡适、郭沫若开创了现代诗,艾青让现代诗更为本土化、更有时代感,纪弦则让中国的现代诗走进了现代主义,“他在整个中国文学史的地位是至高无上的,他的离去标志着一个时代结束了。”大陆影响在诗歌史上刻下“你的名字”台湾诗歌在上世纪80年代被引介到大陆,诗人王家新也正是那时第一次读到了纪弦...
部编教材3-4年级语文下册第3单元“地毯式”自主学习过关自查表
部编教材三年级下册第三单元自查表要识记、过关的内容单元首页人文要素★中国传统文化本单元共编排四篇课文,包括《古诗三首》(《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》),分别介绍三个中国重要的传统节日;《纸的发明》介绍了四大发明之一造纸术;《赵州桥》介绍了中国古代桥梁建筑;《一幅名扬海外的画》...
[文学]新诗90岁,寿宴或葬礼
记者:此后,新诗可能有了一些经典文本,比如徐志摩、戴望舒、郭沫若、艾青等人的诗作。问题是,为何郭沫若虽然写就《女神》,但到1950年代以后,并无多少让人记忆的诗作?唐晓渡:我前几天和身在美国的西川通电话,他说,很奇怪,都现在了,美国人一开诗歌研讨会,必提郭沫若,必提及他的《女神》开中国新诗风气之先。