程章灿 | 胡小石先生的诗词创作

所以,其《首夏牛角沱酒坐呈同席诸君子》有云:“江阁能延胜,流人暂破颜。挥杯分内水,列俎象巴山。未觉炎蒸苦,翻愁日暮还。烽烟成共命,珍重鬓毛斑。”小令词也很适合吟咏这种时节移易之感,如其《浣溪沙》词有句云:“夏浅春残懒起时,东阳带孔又新移。药炉烟扬日迟迟。”可以说,胡先生每一篇诗词作品中,...

中国古代诗歌和小说里蕴藏了怎样的智慧

托尔斯泰写《安娜·卡列尼娜》,本意是要谴责这个女人的,可是写着写着,就写出了令人同情的真实女性。道德观是根据不同的地方和时代一直在变化的,是不稳定的、动态的,但人性是稳定的,所以真正的艺术家,肯定更关注人性的表现,而不是暂时的道德观。只要我们记住了人性永远是丰富的,比任何一时一地的价值观、道德观更丰...

赵国明:诗潮、诗派的鉴别和观待

闻一多的现代诗受象征主义影响最深,早年留美时写就的《红烛》,诗歌语言形式更多的是自发的浪漫派和唯美派,诗中有许多类似于直接抒情的成份,但这是建立在整首诗的象征的基础上,是借着象征的客体——“自焚”和“流泪”的红烛这一物象来抒情的。到了5年之后的1928年诗集《死水》,不管诗意还是风格上,都是象征主义...

王彻之:现代诗的舒适感和不适感

艾略特尤其注意到写作者对感情和经验处理的欠缺,指出拙劣的诗人,在该显示自我的时候没有自我,不该显示自我的时候又显示自我,这种诗歌策略的笨拙常常加剧了一首诗的审美动荡。看来,动荡不是什么好事,对审美的挑衅也不是语言混乱的借口。无论是在华兹华斯和陶渊明的意义上,还是在新批评派的意义上。无论他们在多大程度...

人教版四年级下册语文 课程纲要

（3）学会用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐。开始学写毛笔字，能正确执笔，学会基本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。??（4）能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能转述。学会表达看法。（5）能抓住关键语句，体会文章表达的感情。能初步了解现代诗的特点，体会诗歌的情感。??能积累课文...

四首描写大海的现代短诗,每一首读起来,都让人对大海憧憬无限

从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福...

林志芳:让文化在诗歌里今昔相认

比如,上册的第七单元,是一个描写明月与乡愁的单元,既然孩子们已经读过了“露从今夜白,月是故乡明”,不妨再来读现代诗里的“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起”“二十年前,你在柳树梢头望我,你圆,人也圆”;孩子们已经读过“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”,我们还要带着他们读“为什么...

统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)

年级主题具体要求三上第八单元:那次玩得真高兴学写一件简单的事。按顺序把玩的过程写清楚。(叙述有序)坐鹦鹉过山车文/李予潇今年寒假,我去了珠海长隆游乐园,在那里玩了“降落伞”“冰山过山车”“翻转海盗船”……其中,我最喜欢“鹦鹉过山车”。

孩子,是把语言变得巧妙的魔法师

英国女诗人依尼诺·法吉恩有一首著名的诗:《什么是诗》本身就是一首很美的诗,我们可以大声读一读,这里面用一些精微的对比,让人体验诗与其他事物的区别,这种区别是难以言说的,因为诗本身是难以精确形容的。所以,诗歌是尽力去做到——用模糊的语言精确地表达内心体验到的一切。这种模糊和精确,我们在读诗的过程...

文坛也是个大江湖:贾平凹女儿贾浅浅走红,她的诗真的很烂吗?

他们在文学青年心中的地位,可以用四个字形容:如雷贯耳。夸张一点说,八十年代,他们走到任何一个大学里,都会挤爆礼堂。我特别喜欢欧阳江河的的诗,我老家的书房里还有他们的诗集。欧阳江河的《一夜肖邦》、《傍晚穿过广场》和西川的《一个人老了》,还有海子、伊沙的诗,是我会背的寥寥几首现代诗之一。