四年级上册课后生字人教版14.普罗米修斯2-1

四年级上册课后生字人教版13.精卫填海1-101:11爱字爱书039人教语文3xP105第27课漏(1)06:10静心开智4.基本笔画:垂露竖以及例字的书写01:24爱字爱书13.寒号鸟二年级上册课后生字(人教版)01:49爱书爱字四年级上册课后生字7.呼风唤雨的世纪02:26爱字爱书小学生必背古诗三年级上...

蔡海峰:四年级《普罗米修斯》教学设计

蔡海峰校长执教的《普罗米修斯》一课,还有一个特别大的亮点就是朗读。蔡老师激情澎湃、富有感情的朗读把学生深深带入到了英雄的世界,也把听课者深深带入到了英雄的世界。本堂课中有两处尤其值得学习:一是在想想人类的痛苦。在漆黑的夜晚,没有火,人们只好……在寒冷的冬天,没有火,人们只好……在猛兽来袭的时候,...

广电云课堂(四年级语文)14 普罗米修斯(含第15课生字)

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部编四年级上册 第14课 朗读《普罗米修斯》附带教案课件

部编四年级上册第14课朗读《普罗米修斯》附带教案课件2019年08月03日22:45新浪网作者果粉堂数码举报缩小字体放大字体收藏微博微信分享VideoPlayerisloading.00:00/00:00Loaded:0%视频加载失败,请查看其他精彩视频特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有...

视频:四年级上册课文14《普罗米修斯》课文讲解

视频:四年级上册课文14《普罗米修斯》课文讲解《普罗米修斯》是一篇神话故事,讲的是一个名叫普罗米修斯的天神为了帮助人类过上更好的生活,冒着生命的危险从天上“盗”取了火种,结果宙斯命令火神把他钉在悬崖上,还让一只鹫鹰啄食他的肝脏。最后,大力神救了普罗米修斯,恢复了他的自由身。

统编语文四年级(上)重点句子分析

统编语文四年级(上)重点句子分析课文1观潮1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观(www.e993.com)2024年11月25日。这句是本课的中心句,一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

视频:四年级上册课文14《普罗米修斯》生字学习

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以公开课心态上好日常课

一位名师执教四年级语文课《普罗米修斯盗火》,他设定的教学目标之一是通过读与说引导学生理解“盗火”等语境意义,体验普罗米修斯的内心。在教学内容上,他以课文第一自然段和第六自然段为教学重点,以“火种”和“受罚”为关键词,串起整堂课的教学。教师在引导学生感悟普罗米修斯的“不屈”时,巧妙引用了希腊神话里...

新课标 新课堂 | 二实小淮海校区语文组集体备课录

四年级语文课《普罗米修斯》11月9日下午,四年级语文老师马欣然执教了一节语文课—《普罗米修斯》。《普罗米修斯》是一则神话故事。课文主要可以分为普罗米修斯“盗”火的起因、经过、结果三个部分,要求孩子们能够按照故事发展的顺序复述这则神话故事。马老师在执教过程中和学生互动非常多,让孩子在探讨中体会普罗米修斯的...

在校园里观察树叶变化,与神话人物一起冒险……“逆向设计”让这里...

语文课后,孩子们“穿越”了?“突然,一道蓝光从我眼前一闪而过,我还没有缓过神,就已经穿上了白色的古代长袍,站在了海滩上。”这样不是某部武侠小说的开头,而是出自筑桥实验小学四年级学生穆加怡的语文作文《我和敖丙过一天》。穆加怡说:“我们学完‘神话’单元后,需要完成一篇《我和XX过一天》的习作,我们可...