石嘴山市以人工智能引领教育教学改革
石嘴山市以人工智能引领教育教学改革“我们已经解读了诗词,现在你们能画出诗词所表达的意境吗?”日前,石嘴山市第二小学四年级(3)班学生在班主任黄永琴带领下,采用“经典诗词成画”课后服务AI双师课程内容,学习《渔歌子·西塞山前白鹭飞》,“AI小精灵”灵活适应教学环境与情境,协助黄永琴老师形象精准地完成授课。只见...
人工智能专业:培养引领未来的高水平人才
早在2018年的中国高校人工智能人才国际培养计划启动仪式上,时任教育部国际合作与交流司司长许涛曾表示,教育部将研究设立人工智能专业,推动人工智能一级学科建设;2019年,教育部印发了《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,确认全国共有35所高校获首批人工智能专业建设资格;2020年,教育...
携手有道词典笔,这些北京中小学校开启了英语“双师智能课堂”
先后在北京教育科学研究院丰台实验小学、北京市大成学校、首都师范大学附属云岗中学、北京市第十二中学附属实验小学等9所北京的中小学开展课堂教学应用,以此探索人工智能在课堂教学中转化落地的成功经验。
助力英语课堂数字化转型,有道词典笔累计入驻全国1800所学校
先后在北京教育科学研究院丰台实验小学、北京市大成学校、首都师范大学附属云岗中学、北京市第十二中学附属实验小学等9所北京的中小学开展课堂教学应用,以此探索人工智能在课堂教学中转化落地的成功经验。
把儿童培养成为有思想的终身阅读者
“当机器越来越像人时,人不能越来越像机器。”刘莘表示,人工智能时代儿童很容易成为被大数据捕捉、被人工智能奴役的对象,“人工智能时代的舒适区唯有‘思维’,因此教师要帮助学生成长为具备思考和判断能力的个体,而思辨性阅读是激发学生思考和想象力的最佳教学路径。”...
湖南:先行先试,构建人工智能教育新生态
除了作为教学中的助手,人工智能还成为我省多所中小学校课堂上的主角(www.e993.com)2024年9月11日。这个学期,衡阳市蒸湘区大立实验小学在课后服务时间新设了人工智能课程,让学生学习电脑编程、AI传感器套件操作等人工智能技术,点燃学生科技创作的热情。四年级学生黄子熙通过一个月的学习,就编写程序成功设计了一个炫彩“跑马灯”,使其按照设定的规则...
AI平台点亮智慧之光!深圳市教育科学研究院实验小学举行2024年暑期...
六年级教师罗芳通过AI课程设计培训,我深刻体会到理论与实践的结合对于掌握人工智能至关重要。在项目实践中,我不仅提升了编程技能,还锻炼了问题解决和团队协作能力。培训让我认识到持续学习的重要性,以及在AI领域中伦理和责任的考量。这些经验对我未来的职业发展大有裨益。
广西启动首批教育部中小学人工智能教育基地建设
“学校要有针对性地开设课程,结合学生的年龄特点和学习需求,构建符合实际的人工智能教育课程体系,提供多样化的学习资源和活动,激发学生的学习兴趣和创造力。”自治区教育厅教育信息化管理处负责人表示。校本课程建设、学科融合、教学方式变革和数字资源共建共享是人工智能基地建设的核心任务,教师是基地建设取得成功的关键。
课堂融入人工智能技术 孩子和老师的角色都变了
课堂融入人工智能技术孩子和老师的角色都变了5月17日,重庆市巴蜀小学“中国好老师巴蜀公益行”渝北线志愿者团队携手万州区王牌小学教育集团,在万州区南京小学举行了一场主题为“新时代基础教育扩优提质”的教育交流活动。活动聚焦数字化赋能课堂以及全科阅读,巴蜀小学渝北线志愿者团队及牵手校友好单位教师代表,与...
北京信息科技大学_院校信息库_阳光高考
第四个变化是新增四个“勤信实验班”,学校精心打造信息特色鲜明、跨学科专业的创新人才培养模式,选择机器人工程、智能感知工程、人工智能、计算机类四个专业(类)实施“勤信实验班”招生。此处删掉招生计划30人招生计划最终以各省级招生考试机构公布数据为准。