...城区中小学期末考作文都写了什么?老师最怕学生写出什么样的作文?
要求:写纪实作文,不写童话。表述清楚,语句通顺。书写工整,不写错别字,正确使用标点符号,不少于350字。文中不出现真实校名、本人姓名。拱墅区部分期末考作文题五年级“拉钩上吊一百年不许变!”还记得这天真的童谣吗?从小到大,你一定与许多人有过约定,这个约定可能实现了,也可能没有实现。无论怎样,这...
小学1-6年级作文要求及作文技巧与各年级范文,孩子写作必备!
④自拟题目,学习编写作文提纲;⑤能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作;⑥每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于400字左右。2.写作内容①能审清题意,围绕中心选材;②初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律,养成勤于练笔的习惯;③培养先列提纲后作文的习惯;④学写板...
分享小学八大主题作文思维导图,都是写好作文的秘密(附资源下载)
●三年级:看图作文、写人、记事、写景、状物、节日、想象、读后感,字数要求:150-300字●四年级:写人、记事、写景、状物、节日、想象、读后感,字数要求:250-400字●五年级:写人、记事、写景、状物、节日、想象、读后感,字数要求:350-500字●六年级:写人、记事、写景、状物、节日、想象、读后感,字数要求:4...
语文阅读理解答题技巧及考试方向!(附1-6年级知识点总结)
写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质;写景主要赞美景的美丽可爱;写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢。借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人,如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。??三、理解句子的含...
语文:小学1-6年级学习目标和建议,你的孩子跟上节奏了吗?
六年级学习目标基础:字词、成语、口语交际、朗诵诗歌、文言文、文学常识、理解语句。阅读:700字短文。能够理解文章主题、使结构清晰、划分层次、概括段意、作者表达情感的方法。作文:演讲稿、写人记事、建议书、看图写感受、编故事。需要全面系统梳理,构建完整知识体系。提升阅读方法及写作技巧;增强学生阅读兴趣,练...