恒大华峪实验小学五年级开展组读民间故事系列活动
在民间故事主题单元教学中,五年级组语文教师带领学生初步了解民间故事的特点,《猎人海力布》抓住重要情节,学着缩写故事;《牛郎织女》会复述故事,尝试制作连环画;课外拓展中让学生继续走进民间故事,了解更多的精彩故事。此次活动,各班学生人人参与。各小组在组长的带领下收集资料,绘制连环画、展讲故事。各班涌现出众多...
香山里小学语文组开展第十二周语文教研活动
《猎人海力布》选自部编版五年级上册第三单元,本单元的语文要素是“了解课文内容,创造性地复述故事”和“提取主要信息,缩写故事”,这是两种思维路径截然相反的训练方法,与民间故事的文体特征相契合。民间故事是民众集体创作的口头艺术,其内容是在口耳相传中逐渐丰富、发展起来的,每个人既是听众,也是创作者。因...
猎人海力布缩写:五年级第三单元作文(范文5篇)
我们简写的这本教材的内容是第九课《猎人海里布》,所以我们就以本课文为例进行说明。正文第一段:“在我们国家的一些地方,有一个动人的民间故事。”这句话没有重要信息,可以删掉。第二段,开场白:“从前有一个猎人,名叫海力布。”这句话说明了主人公的身份和名字,很重要,所以摘录下来。这是摘录和删减的...
五年级上册《猎人海力布》要点:练习缩写,小练笔,要不要做?
我认为,宝石的秘密是一个重点,在缩写故事时,应该尽可能的保留:宝石的使用方法,宝石的神奇之处,宝石的禁忌。这一部分必须要交代清楚的,如果缺了这一部分,整个故事就会讲不清楚。这也是为什么海力布能够得知山洪消息,拯救乡亲的最重要的原因。当然,如果是刚学课文的时候,是不建议进行缩写练习的,可以在学完本单元后...
语文五年级上册第3单元新课预习知识汇总
本单元习作要求是“提取主要信息,缩写故事”,旨在引导学生通过摘录、删减、改写、概括等方法简要地介绍故事。9.《猎人海力布》(1)重点字词解释:①流传:传下来或传播开。②酬谢:指用金钱、礼物、财物等表示谢意。③叮嘱:再三嘱咐,叮咛。④飞禽走兽:飞翔的禽鸟,奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。
习得缩写方法 掌握缩写技能——“习作:缩写故事”教学实录
生:同桌两人分享第五段的缩写且互相评价(www.e993.com)2024年10月4日。师:哪位同学的缩写同桌给了三星好评?请你给大家分享一下。生:海力布跟着小白蛇到了龙宫,老龙王对海力布十分感激,龙王把他领进宝库,海力布什么也不要,只要龙王嘴里的宝石,龙王想了一会儿,把宝石吐出来,小白蛇再三叮嘱他,不能把动物说的话说出去,不然会变成石头。
五年级语文上册第三单元《习作:缩写故事》优质课件教案
1.提取故事主要信息,仿照教材范文进行片段缩写。2.学习摘录、删减、改写、概括等缩写方法,明确缩写要求。教学过程一、谈话导入,激发兴趣教师导入:本单元,我们一起阅读了民间故事《猎人海力布》《牛郎织女》,口语交际课上又讲了很多其他民间故事,同学们发现很多故事篇幅很长,有时候我们需要简要地介绍给别人...
2023年10月修订:五年级上册第3单元详细知识点
1.《猎人海力布》是一则民间故事,讲的是猎人海力布救了龙王的女儿小白蛇,得到一颗宝石,他把听到的大山要崩塌、洪水要淹没大地的消息告诉了乡亲们,乡亲们得救了,而他自己却变成了一块石头,赞扬了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。2.《猎人海力布》写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头这四件事。
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
“我想看看新教材是什么样的,妈妈说生字增加了,让我暑假要开始背默。”一位开学上六年级的小男生告诉记者。“我们是老师建议最好暑假提前看一下新课本,很多故事和篇目要先背。”家长周女士告诉记者,孩子即将上五年级,原本想和朋友借课本,发现教材换了根本借不到,只能来书店买。
最新小学1~6年级《语文》秋季教材来了!(附必背古诗音频,为孩子收藏)
9猎人海力布...3210牛郎织女(一)...3511牛郎织女(二)...40◎口语交际:讲民间故事...43◎习作:缩写故事...44◎快乐读书吧...47第四单元12古诗三首...50示儿...50题临安邸...