浓郁书香扮靓校园
“1+1+2”儿童多样态阅读课程体系,即以课程书目语文课本为主体,对教材快乐读书吧、名著名作阅读指导;以“整本书阅读”为着力点,每月共读一整本书,激发学生阅读兴趣;以“日常诵读”+“课外自主阅读”为助推力,以课间、课后、居家等碎片时间进行阅读,提升阅读素养。“我们大力培养学生广泛的阅读兴趣,提倡少做题、...
笃志不移,点亮阅读星火
因为多年来一直致力于整本书阅读研究,形成了比较成熟的经验与做法,2021年以来,我个人的一系列物化成果也相继出版:主编的《小学快乐读书阅读指导及活动设计》三年级、六年级分册,由上海教育出版社出版;编著的《“快乐读书吧”阅读指导》五年级上下册,由浙江少年儿童出版社出版;项目化习作专著《爱写作的铅笔》由济南出版...
【红领巾读书会】让我喜“阅”的一本书——长厦小学快乐读书吧(第...
本周由我校五年级的同学为我们分享自己喜“阅”的一本书,一起来欣赏吧!(以下所有图片点击均可查看大图哟!)分享者‖陈嘉浚让我“喜阅”的一本书——《三国演义》冰心奶奶曾经说:“读书好,好读书,读好书!”闲暇时光,我最喜欢的就是认真阅读一本好书。现在就让我来给大家推荐我最喜欢的一本书——《三...
部编版五年级下册语文“快乐读书吧”考点知识清单,给孩子备好!
最简单的就是根据语文课本来选择,就如我们五年级下册语文课本中,有“快乐读书吧”这个栏目,里面就明确了五年级学生需要阅读的课外书籍:《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》,同学们一看就知道这是我们中国古典四大长篇小说,简称四大名著。并且,我们下册语文课文中的第二单元就全是关于四大名著的节选,所...
【微课堂】统编语文五年级上册快乐读书吧《从前有座山》图文讲解+...
阅读指导一、什么是民间故事?民间故事有什么特征?民间故事就是劳动人民创作并口耳相传的、具有虚构内容的口头文学作品。民间故事的主要特征有:1.时代久远,往往伴随着人类的成长历程而经久不衰。2.口头传播,民间故事大都以口头形式传播。3.情节夸张、充满幻想,大都表现了人们的良好愿望。4.多采用象征...
沐浴书香 快乐阅读 ——都江堰市光明团结小学五年级读书活动掠影
四川行知教育网讯:“读书节”是书的节日,也是读书人的节日,更是我们团小学子的节日(www.e993.com)2024年10月27日。都江堰市光明团结小学五年级学生开展了“沐浴书香,快乐阅读”的读书节活动。五年级的同学们通过快乐阅读的方式,分享了阅读的风采,还展示了他们从阅读中带来的心得和感想!
五年级语文部编版《《快乐读书吧》》
速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败爱学习阿里久久420粉丝学习更轻松,进步更简单。02:04消防员也会遇上心理疾病101:14消防员也会遇上心理疾病201:50消防员也会遇上心理疾病302:57开兰博基尼的时候,千万别玩手机!1
小学语文1-6年级《快乐读书吧》完整书单(附思维导图+2023年推荐...
统编教材1-6年级“快乐读书吧”共推荐44本书,你读过几本?请对照表格自主评测:优:读过30本以上;良:读过15本以上;待努力:读过10本以下。特别提醒:一本书读完之后,可以通过画思维导图的方式对整本书进行回顾,这是一个很有意思的“反刍”过程,同学们可以试一试。
享受阅读,从用统编教材“快乐读书吧”开始!
享受阅读,从用统编教材“快乐读书吧”开始!很多进入小学高年级的学生,阅读书目依然没有头绪,课外阅读良莠不齐,快餐式阅读比比皆是,真正养成阅读习惯的学生少之又少。问题主要集中在三方面:阅读没有顺序,心中没有规划,表达没有个性。我称之为“三无”现象。能否克服“三无”现象,通过统编教材“快乐读书吧”教学...
寒假书单丨小学生寒假居家指南——浙江文艺出版社“快乐读书吧...
“快乐读书吧”分年级书目一年级书单《项链·神奇咒语》《项链·神奇咒语》是由夏辇生的“小豆芽童话”精选、接龙童话代表作《神奇咒语:阿呆猫和聪明狗的故事》和游戏童话代表作《开心小精灵》组合而成的作品集,力求多方位展现夏辇生的童话作品。二年级书单...