峨山县小街中学-云南页面基础教育-教育频道-中国广播网
(1)在三年的教学改革过程中,峨山县小街中学集思广益,通过省内外校际交流,融合了洋思、东庐、杜郎口、华宁四中的课堂教学经验,提升出尝试教育理论和魏书生班级自主管理教育理论为一体的小街中学独有的教学模式:学案+小组分组合作学习=超前体验式教学模式(2)教师的教学思想得到了根本性转变。目前,峨山县小街中学的教...
《英语周报》独创“学案型”报纸
“学案型”报纸,作为《英语周报》全力打造的“主导品牌”,不仅革新了英语教学模式,而且还实现了课改理论与教学实践的相互融合。“学案型”报纸将会为英语课程改革的进一步深化提供可借鉴的实践样本,并为英语教辅报刊在行业竞争中实现可持续、健康的发展提供思路。(周雪)...
深度| 大面积高质量发展的时代范本(下篇)——常德市普通高中改革...
在常德市教育局提供的一份材料里,有这样一段文字:常德市一中大力倡导“上好课”,注重创新人才的培养;临澧县一中实施“学案加教案”的教学模式,加强了师生的合作;澧县一中推进学生自主建构个性化学习的策略研究;桃源县一中推进生本课堂建设,还学习自主权给学生;鼎城区一中加强备课组的建设,教学管理规范;津市市一中的“...
基于学习共同体的学校变革路径与策略
本文以改革的推动过程为线索,阐释了学习共同体变革的历程,即初步理解体验学习共同体课堂变革方案;以语文学科为抓手推进学习共同体的课例研究;组建跨学科研究团队,形成校内领航教师队伍;开放学校,与学习共同体同仁共创共研;课题引领,全校性学习共同体正在形成,从而为读者提供改革的框架和案例。世博家园实验小学座落于三林...
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
JS18刘庆欢学科本位型课程整合模式的实践研究KX50刘景光配备专职科学教师是开齐开足科学课程最基本的保证GL207刘灿“木脑袋”智能教具能促进智障儿童学习能力的实验和思考KX58林祺转变观念整体提升——浅谈生成性课堂的培养JS14林丽冷高中信息技术课堂学生自学有效性的研究——以表格数据的深度处理...