数理交融显智慧 团队合力谱华章 浐灞二十九小“聚力好课堂”之...
2024年3月30日 - 搜狐教育
课堂上借助学习单与同学们共同整理出比例的应用的思维导图。同时王雪老师不仅注重知识的巩固与掌握情况,更是通过引导学生学会解析题意、梳理知识内容,总结做题方法等学习策略充分关注学生的思维能力和创新精神的培养。巧妙地设计各种数学问题,引导学生积极思考、主动探索。在老师不断追问的过程中拓展学生的思维,使学生迸发...
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借助思维导图绽放数学之花
2018年4月23日 - 秦楚网
因此,数学教师可以借助思维导图来落实教学计划,突出重难点,有效实现课堂教学目标。六年级上学期在学习完《分数乘法》、《分数除法》两个单元后,我尝试引导学生自己从数学课本、作业长江及错题集中搜集整理单元知识要点、典型题例以及错题。在这之前教师先要大量学习思维导图知识,从网上搜集各种思维导图图式,课堂演...
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小学六年级数学复习计划,将知识难点一网打尽
2017年11月29日 - 网易
将以上知识点完全掌握,并且将每一个知识点内容的公式背牢固,了解清楚每一个公式之间的联系,能够对大家的学习非常有帮助。数学又是一门较考验大家逻辑思维能力的学科,整理知识点最好的方法就是运用思维导图,图解或是网状的结构,加深大家对知识点的理解与掌握,最后能够快速找出解题思路和解决方法,学习时间能够大大减少...
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想在今后的数学考试里拿高分,这件事暑假该陪娃做了!
2022年7月4日 - 网易
这个阶段的思维导图不需要有特别多的内容,注意足够醒目(比如一个模块只选用一种颜色)就可以了,重点是帮助孩子理清楚到底学了哪些知识,不至于迷迷糊糊地去迎接考试。2.0版本思维导图是在之前的基础上增加了些深度和广度,小学高段(四五六年级)或者学有余力的孩子就可以采用这样的方式。知识内容不在局限于一单元,...
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