语文名师说:有这3个小习惯,作文没有写不好的
蒋老师就举例三年级上册第一单元写作《猜猜他是谁》,这是要求孩子写一个自己的同学,但不能写名字,通过描述让大家可以猜出来。语文课本蒋老师就分了六步走,也写进了他编写的《超级作文本》里面,我就举例一下。第一步:审题,拿到这个作文题目,想一想这段话可以写什么?哦,写他的外貌啊。第二步:外貌到底...
小学生写人作文四大技巧(附1-6年级精选范文)
我们在进行外貌描写时一定要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合,通过捕捉人物的外部特征,探索人物的心灵,从而更好地表现人物的个性特征,写出鲜活的人物形象来。总之,外貌描写不算难,仔细观察是基础,抓住特征是关键,理清顺序细描绘,突出性格最重要。1-6年级写人作文范文1---一年级写人作文250字《我们班...
作文素材|30个人物事件素材,记住了写作文不再卡壳
《甄嬛传》的作者流潋紫就是如此。在访问量为零时,她安静地码着字;当网友质疑她抄袭时,她安静地不作回应。“别人认为我抄袭,那我就写,写到几十万字、几千万字构不成抄袭的可能性为止。”一个真正强大的人既不害怕独处,也不害怕人群,因为他们的内心可以在独处时绽放大千世界,也可以在人群中保持恬淡清寂。...
小学1-6年级 作文基础知识,写作要点,得分技巧(高分必备)
小学高年级作文要求在400-600字。如果是不低于多少字,建议考生将卷面写满到95%左右。如何提高语文素养一、多读。多看书,包括小说,诗歌,散文,历史、科技知识,保持摘抄习惯。小说、历史让我们加深社会了解;散文诗歌让我们对生活有更细腻的感触;读科技,可以激发想象力、开拓视野。二、多观察。做生活的有心人。
小学1-6年级作文知识点清单!史上最全!
小学六年级作文要求:一、写作目的:1.有自我表达和与人交流的欲望;2.能写简单的纪实和想象作文,内容具体,感情真实,条理清楚;3.学写会议记录和读书笔记;4.能根据习作要求自主选材,编写作文提纲;5.能独立修改自己的习作,并与人交流修改,做到语句通顺,行款正确,学写规范、整洁。
杭州各城区中小学期末考作文都写了什么?老师最怕学生写出什么样的...
最怕学生写出什么样的作文?汪根富老师说了几种情况(www.e993.com)2024年10月15日。第一是“似曾相识”,这是最忌讳的。一看到就以为是平日的某篇作文而盲目自喜,“审题第一位”抛之脑后就容易犯麻痹而失分。比如滨江区六年级题目《我来露一手》要求写清楚露“一手”的经过,重点写好露“一手”的场面。这就需要运用第二单元场面描写的相关知...
速围观!第五届扬子晚报杯作文大赛决赛题新鲜出炉!看专家如何评析
小学五六年级组作文题为《转角遇见爱》,大赛评委、中国语文报刊协会副会长姚卫伟在解析这个题目时表示,爱有许多种,厚重的父母之爱,纯真的同学之爱,无私的老师之爱,还有素不相识的路人之爱等等。“爱让你分享快乐,爱为你分担忧愁。春天无处不飞花,社会处处都是爱。这道题目,就是想让学生写下自己关于爱与被爱的...
曹雪芹看了都得复读?其实平时注重这些,作文想拿低分都难!
也正是因为,我国历年来的中小学教材中收录了不少季羡林先生的作品,如《月是故乡明》《夹竹桃》等,还有不少作品曾入选中高考语文阅读理解、作文题。而咱们这套书里作品,也有不少都是被选入语文教材的,例如——《四月观察植物》中的《神奇的丝瓜》入选西师版六年级下册语文教材...
陈冬平:阅读和写作推广路上的“行者”
应所在督学责任区学校和区内外其他中小学校的邀请,陈冬平先后到了省市区内外的60多所中小学校给老师和同学们讲授阅读与写作系列课程,2019年5月9日,陈冬平应邀到深圳市宝安区凤凰学校,给该校全体语文教师和初二、初三全体同学共600多人作阅读和写作讲座,重点讲授阅读理解和中考作文。2019年11月8日,陈冬平应邀参加...
形神兼备:写“活”军事新闻人物浅论 ——从《世说新语》谈军事...
因此《世说新语》叙事写人的特点,突出地表现为只选取最能体现“报道”对象神韵的只言片语、一两动作,以极简笔墨,如实记录,把描绘力道放在内在品性于外在言行的流露、外在言行对于内在品性的折射上,如汉朝郑玄所言“德行,内外之称,在心为德,施之为行”,以此实现“形”与“神”的结合。有这样一则:顾雍正跟一...