教师招聘初中语文《中国石拱桥》说课稿
该环节为阅读教学中的“合作探究,解读文本”环节,研读理解的目的是让学生先把语言文字弄清楚,以便初步掌握课文要点、主要内容,体会文章所表达的思想感情。因此我将重点品味说明方法及语言特色:1.研读中国石拱桥首先我会提问“中国石拱桥的总体特征是什么?”对说明对象的整体特征进行概括,根据学生的回答,老师进行整理...
午间阅读 | 搭建拱桥:真实性哲学的构想
用作者的话来说,即搭建三座拱桥的努力。“科学真实一旦形成,现代真实的心灵就出现了,这三座拱桥建立的顺序及其关系蕴含着人类现代真实心灵的结构。这一切表明,研究横跨经验和符号两个世界的三座拱桥之间的关系,以及其互相整合,构成了今天人文精神、价值和终极关怀真实性的基础。”此书也回应了对精神困境的关切。如果...
阅读理解说明文考点,一次吃透!再送阅读理解100篇精选习题!
39.少明:用题海战术提高阅读理解,是错误的40.阅读理解记叙文的叙述和描写!2步分析+系统拆解!41.少明:阅读理解句段作用《三角梅》分析42.强化阅读理解核心知识体系,赶走学渣,成为学霸!43.少明:保姆式拆解阅读理解解题框架思维44.阅读理解一分不丢,只需要3步!45.小升初和中考,阅读理解如何提分?46....
读过的书我们大都忘记了,为什么还要坚持阅读?
阅读可能是体验、是消遣、是自省、探索、思考,是答案,也可能是没有答案。我们很多时候好读书而不求甚解,我们并不需要记住那些精彩的段落,并不需要记住那些精妙的遣词造句,我们只需要去读,慢慢地书就成为了我们的养分。阅读时,我们可能深刻思考,可能淌入历史长河,可能飞往宇宙群星,可能重读福楼拜,重新理解“为什么...
言语理解 专题训练2
对这句话正确的理解是:()A.现代文明,家庭不再重要B.随着文明的发展,人与人之间渐趋冷漠C.现代文明使“人情”逐渐淡薄D.文明的发展使狭隘的家族观念被抛弃13.当雇员和雇主不共处一地的时候,管理工作就必须适应这种情况,要使每一个人学会把自己训练成独当一面的生产能手。新的反馈机制必将形成、发展,...
统编语文三年级(下)第3-4单元 “地毯式”过关自查表!
参考答案:点拨:概括自然段大意先理解课文内容;再总结每自然段的主要内容;然后用精练的语言概括段意;最后结合段意,填写图表(www.e993.com)2024年10月20日。结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。参考答案:龟甲、兽骨和青铜器铸刻文字很费力,而且篇幅有限。竹片和木片虽然容易写字,但过于笨重,阅读、携带、保存都很...
初中语文八上第五单元:知识清单+课后探究
初中语文八年级上册第五单元知识清单+课后探究第18课《中国石拱桥》一、文学常识茅以升(1896—1989),原名以昇,字唐臣,江苏镇江人,中国桥梁专家、教育家,被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》...