深度探索《故宫博物院》的创新教学之旅

在课堂上,在刘雨雨老师的组织下,学生们以小组为单位,充分利用平板和电脑等现代科技设备,发挥Word和PowerPoint的功能优势,合作制定故宫游览路线图。他们分工明确,各司其职,有的负责搜集景点资料,有的负责挑选配图,还有的负责整体设计和排版。在大家的共同努力下,一份份精美实用的游览路线图应运而生。这些路线图不仅详细...

小红书大火的"课本游", 我帮你完整梳理了1-6年级37个目的地, 收藏...

带娃游黄山建议线路:慈光阁→玉屏索道→迎客松,索道下来爬半个小时左右就能到迎客松了,不累人。官方导览地图:??NO.10桃花谭二年级下册《赠汪伦》“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。地址:安徽省宣城市泾县桃花潭风景区开放时间:07:30-17:30开放费用:成人60元/...

北京中小学明起放寒假!这些学校的创意寒假作业“龙”重登场!脑洞...

参观纪念馆,(推荐故宫博物院,国家博物馆,香山革命纪念馆)通过实地观察博物馆里的文物了解厚重的历史。地理:用脚步丈量北京迈出你的脚步(实地游览拍摄)或者打开你的视野(搜索各种图片、视频),可以部分结合七年级上册书中“位置”、“地形”、“气候”、“聚落与自然环境的关系”、“世界文化遗产”等知识,进行解读。

写作练习|给自己的想法画一张故事路线图

线图1.画一条河,给它画出几个弯曲的地方。2.在河的不同地方画上三个点,作出标识,比如A,B,C——河这边为A,河中间为B,河对岸为C。3.给每一个点设计一个情节,在旁边简单标注一下。4.在其中的一个点上画一匹小马,作为开始叙述的点。提醒一下,你不必画得太漂亮,自己知道它是匹马就好了。

香港故宫文化博物馆迎参观热潮

图为市民在香港故宫文化博物馆参观。新华社记者黄茜恬摄据新华社香港电(记者黄茜恬)“快看,这是儒家礼仪使用的乐器。”近日在香港故宫文化博物馆第一展厅的“云龙纹特磬——黄钟律”前,六年级学生陈天雨和三个小伙伴正在认真阅读这件清朝乾隆年间的文物介绍。

跟着课本去故宫

上册第三单元是以“书海泛读”为主题,《故宫博物院》就是第三单元的一篇课文,学习目标其中一项为“从各种相关材料中提取重要信息,完成故宫参观路线图的设计(www.e993.com)2024年11月18日。”为了更好地感悟故宫的构造和它的雄伟壮观,加强学生的感官体验,激发学生的想象力,弘扬爱国主义精神,六年级开展了“读《故宫博物院》美文,画故宫参观路线图”...

六年级 | 语文第1-4单元:“知识点”整理,收藏!(上册)

■《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画,说说你“看”到了怎样的画面。●答:诗人先在船中,后在楼头,迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物:云翻、雨泻、风卷、天晴,写得有远有近,有动有静,有声有色,有景有情。◎黑云翻墨未遮山:夏天,天空中变化不定,霎时间乌云滚滚,像泼翻的墨水一样扩散开来...

透过一套中国风的绘本,感受故宫的悠久文化

图54.教育理念契合统编教材六年级上册第三单元策略单元有目的地阅读，此单元第三篇课文为非连续性文本《故宫博物院》与图画书《“故事中国”图画书故宫》不谋而合，从午门过金水桥，再从太和门走进紫禁城中最神圣的中和殿、太和殿、保和殿，从御花园到九龙壁，着眼于纵贯紫禁城的中轴线，从图画书走入统编语文...

六年《故宫博物院》,资深教师手写笔记,带学生了解非连续文本

材料四：呈现的是故宫博物院平面示意图，开放区域和未开放区域让人一目了然。六、写作手法1.空间顺序比如材料一，是按照故宫由南向北的空间顺序，也就是作者游览顺序来介绍的。2.先总后分材料一，先总体介绍故宫的位置、历史和价值，然后按照游览顺序分别向读者介绍各个宫殿的位置，以及功能。3.详略得当材料一...

北京西二旗小学在故宫举行百人篆刻活动 院长王旭东寄语孩子们

在老师的引导下,孩子们以故宫藏印章文物为模板现场进行篆刻。在《人骑图》上,孩子们用力印下自己精心篆刻的印象。六年级学生张露丹说,我从三年级开始学篆刻,这次我刻了“式古堂书画”的章,我很喜欢这种传统技艺。故宫表示,通过此次活动,学生们不仅领略了博大精深的篆刻文化,更在紫禁城的一角得到了中国传统文化...