以赛促教展风采 科学衔接助成长——桂林市龙隐小学语文组开展“教...

李继纯老师执教《口耳目手足》杨冰洁、李清钦、蒋丽秀三位老师的教学内容为《日月山川》。杨冰洁老师巧妙运用“信封”这一教具,寓教于游戏;李清钦老师引导学生通过象形图画来识字,采用组词、做游戏等教学形式巩固生字;蒋丽秀老师通过呈现生活中常见的“日、月、山、川”,引导学生认识这些与自然环境紧密相关的汉字。她...

部编版语文一年级下册生字字帖+组词汇总,给孩子开学预习!

足(zú)(手足)(立足)(十足)声(shēnɡ)(声音)(呼声)(笑声)身(shēn)(身体)(自身)(身上)体(tǐ)(身体)(气体)(全体)8.人之初之(zhī)(之前)(之后)(之间)相(xiānɡ)(相关)(相近)(相同)近(jìn)(远近)(近来)(近日)习(xí)(学习)(自习)(见习)远(yuǎn)(长远)(高远)(远古)玉...

一年级下册语文第五单元预习单,可打印附答案!

跑(长跑)(起跑)足(双足)(手足)声(声音)(风声)身(身后)(全身)体(身体)(字体)二、给我会认的字加拼音。操cāo(操场)场chǎng(场地)拔bá(拔牙)踢tī(踢毽子)铃líng(铃声)热rè(热气)闹nào(闹市)锻duàn(锻炼)炼liàn(炼钢)三、多音字组词。场chǎng(广场)cháng(...

一年级上册语文第1-第4单元知识梳理填空,附答案

参考答案:识字1天地人一、给我会认的字注音并组词。天tiān(天上、天气、上天)地dì(地上、土地、天地)人rén(人口..._新浪网

部编版一年级下册语文识字7《操场上》图文解读

足(双足)(手足)(不足)(立足)声(声音)(风声)(高声)(低声)身(身后)(全身)(自身)(身心)体(身体)(字体)(全体)(体会)三、会认字及组词操cāo(操场)(早操)场chǎng(场地)(操场)拔bá(拔牙)(拔河)踢tī(踢毽子)(踢开)(踢球)

部编版语文一年级下册生字字帖+组词汇总,给孩子期末复习用!

足(zú)(手足)(立足)(十足)声(shēnɡ)(声音)(呼声)(笑声)身(shēn)(身体)(自身)(身上)体(tǐ)(身体)(气体)(全体)8.人之初之(zhī)(之前)(之后)(之间)相(xiānɡ)(相关)(相近)(相同)近(jìn)(远近)(近来)(近日)习(xí)(学习)(自习)(见习)...

小学语文一年级下册第5-8单元基础知识归类,积累学习

13、义:第一笔是“、”,不要写成“丿”。三、会写词语中间、迷人、造成、运气、水池、欢笑、上网、古人、凉快、细雨、夕阳、李子、自己、打动、拍手、长跑、手足、声音、身体、之后、相当、近来、学习、远方、玉石、正义、鸟语花香四、辨字组词...

一年级 | 语文第1-4单元:“知识点”整理,收藏!(上册)

足zú(手足足球)站zhàn(站立车站、)坐zuó(坐下请坐)(4)反义词站—坐(5)我会辨(6)我会说■我们的口、耳、目、手、足能做哪些事?●我的嘴巴(口)能说话、吃东西。●我的耳朵能听声音。●我的眼睛(目)能看世界。●我的手能写字(做手工、做家务)。

小学语文课外知识积累汇总_小升初天天练_长沙奥数网

形容亲密(情同手足)形容慌乱(手忙脚乱)形容熟练(得心应手)形容喜爱(爱不释手)形容凶狠(心狠手辣)形容敏捷(眼疾手快)医术高明(妙手回春)权力大(一手遮天)没有准备(手足无措)重归于好(握手言和)7、用“然”组词填空表示有点出乎意料之外(居然)不应该这样而这样(竟然)非常敬佩的样子(肃然...