一年级课文《秋天》溯源,莫言《红高粱》照搬课文,足见其生命力

文革结束后,考虑到语文课里必须有一篇应景的秋天的课文,于是,就将五十年代版的《大雁》拿出来进行改写,增加了植物的物候表象,掺和在原来的“大雁”的队形描写中,形成了《秋天》一课,之后,又不断进行语句的添加,终于形成了目前部编本教材里的《秋天》一文。由此可见,1906年出现的沈心工创作的《雁字》由于歌词内的...

一年级语文上册24:第4单元 第1课《秋天》课堂笔记、微课视频...

七、句子解析1.天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。2.一群大雁往南飞,一会儿排成个‘人’字,一会儿排成个‘一’字。“一会儿”中的“一”读二声,“一群”中的“一”读四声。3.啊!秋天来了!“啊!”表示明白了。联系前文可以知道这些自...

小学语文部编版一年级上册句子专项练习(含答案)

45、老鼠的尾巴好像一条线。

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。2.一群大雁往南飞,一会儿排成个‘人’字,一会儿排成个‘一’字。“一会儿”中的“一”读二声,“一群”中的“一”读四声。3.啊!秋天来了!“啊!”表示明白了。这些自然界事物发生变化都是因为秋天来了,用这2句话总结了全文。课文2弯弯的月儿1.弯...

《秋天》从哪三个方面介绍了秋天

金色的秋天处处荡漾着瓜果的香味，处处飘荡着欢乐的笑声。让我们能走进秋天，感悟秋天，赞美秋天吧！想了解更多精彩内容，快来关注盛言竹语教育人《山行》给我们展现出一幅怎样的图面？其中“远”字写出了什么“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”的诗意是什么二年级补充句子：我喜欢什么树，因为什么人们爱...

一年级上册语文第1-第4单元知识梳理填空,附答案

一件件、一双双、一个个、一只只六、句子解析1.天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来(www.e993.com)2024年11月17日。“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。2.一群大雁往南飞,一会儿排成个‘人’字,一会儿排成个‘一’字。“一会儿”中的“一”读二声,“一群”中的“一”读四声。3.啊!秋天来了!“啊!”...

一年级下册语文暑假作业9:阅读理解(四季)

一(杯)水一(封)信一(张)嘴一(扇)门一(片)黄叶一(把)伞(五)可爱的秋娃娃1.文章共(7)句话。2.在()里填上合适的词语:(可爱)的秋娃娃(金黄)的稻子(美妙)的景象3.秋天,除了(金黄)的稻子,(枯黄)的树叶,(五彩缤纷)的秋菊,还有(火红)的枫叶,(雪白)的棉花。

一年级看图写话实例分析加例句

4、小玲放学后,没有像往常一样看电视,而是在台灯下写作业了。5、小玲放学后,先吃过晚饭,然后拧开台灯,在灯下专心地写起作业来。需要说明的是,这样的写话训练,看似简单其实不然。第一句:"小玲放学后"是写话的开头,不能改变。第二句:""放学后"是个定好的时间,不能改变。

一年级上册重点句子赏析,可打印!

课文1秋天1.天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。2.一群大雁往南飞,一会儿排成个‘人’字,一会儿排成个‘一’字。“一会儿”中的“一”读二声,“一群”中的“一”读四声。3.啊!秋天来了!

小学语文阅读答题技巧+专项训练题(附答案)!收藏学习!

XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景),反映了人物……的心情◆一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?答:不能。因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系;...