部编一年级下册语文课外阅读专项训练及答案
他们一个叫安定宝,15岁,个子高一点;一个叫刘长贵,才14岁,个子矮一点。毛主席高兴地问他们:“你们知道我是谁吗?”他俩马上回答:“知道,您是毛主席。”毛主席说:“我是毛泽东。”说着就弯下腰,在自己手心上写了“毛泽东”三个字。毛主席对他们说:“参加革命了,要好好学字啊!”两个小八路听了连连点头...
从口头表达到书面造句,抓住3个重点,提高写作能力和语文基础
在低年级的陈述句练习中,有一个常规句型的学习:我是谁?他们是谁?这就像是自我介绍的口语表达能力一样,我是小学生,他们也是小学生。我是武汉人,他们是上海人。通过“是”这个陈述句练习,理解“谁”的解释,家长可以通过一些亲子相处时间来引导孩子口头造句表达。发散思维,还可以用“谁是什么”来造句,妈妈是医生。...
不重视这类书,再多的绘本都是读个寂寞
米粒妈还给你们争取了一份超级大大大大福利快跟我一块倒计时吧。每次看到米粒沉醉在书本中的身影,米粒妈都觉得特别欣慰,和米粒亲子阅读这些年,最大成就的就是帮他养成了良好的阅读习惯。旅行中仍然手不释卷的米粒当别的家长还在追着孩子屁股后面读书的时候,米粒已经能够自主阅读了,而且一年级就读原版《哈利波特...
同龄人的不同世界 | “70后"出生的我们 我们别样有趣的人生_中国...
晓龙今年春天和两个70后朋友一起旅行,一路旅行,一路听他们畅聊,童年、青少年和青年期间故事,让我更好有了灵感,也感谢我的两个朋友,他们是:张宇春,笔名:芒果,内蒙古作家协会会员,也是一个托克托县本土作家;马志强,虽说我称呼他为大哥,但更多的像我父亲,他的言谈举止是一个很有故事的人,也是本期第二位采访嘉宾...
标准手语版国歌来了!上海历史最悠久的聋人教育学校这样帮孩子...
粉笔、黑板、投影仪、窗户、植物、五星红旗……一年级教室内,几乎目力所及的每一样物件旁,都用汉字和拼音,标注着名字,就像是要争着告诉孩子们,“我是谁”。图说:为了帮助学生更好地发音,老师的口型动作会比较夸张校长吴蓓芬已经在四聋任教30多年,她告诉记者,如今,全校共有从小学到高中9个年级,共47个孩子。
2019年闲思偶记~
我经常有种错觉,觉得自己依然20出头,依然青春盎然,依然有太多的机会去试错、去经历、去伤心欲绝和热泪盈眶(www.e993.com)2024年10月2日。19岁于我,仿佛昨天。但实际上已然是14年前的事了。14年是个很抽象的概念。但如果拿人生阶段衡量,就会发觉其悠远漫长:我大学毕业时,这个女孩刚上小学一年级。坐在地球上,不会感受到地球的转动。就像...
全国双合格家庭教育报告团成立暨首场报告会
学校教育我刚才提到了,学校教育对孩子的影响是不可忽视的。现在有研究表明,来自不同家庭的孩子在刚进入小学一年级的时候,他们的状况已经不一样的。家庭条件好的孩子,在一年级前20%的优秀生中,他们占的比例是紫蓝色所代表的,占到70%。黄色的是社会经济条件相对低的家庭,占到30%。
语文基础题满分,四年级学生如何做到?家长:从三年级开始练仿写
比如三年级第一次写的小作文《猜猜我是谁》,人物描写的特点就是抓观察,引导孩子怎么去观察一个人的特点,再教给孩子如何下笔去写,就很容易了。可是在引导观察这个环节,很多家长就卡壳了,因为没有办法顺着孩子的思维去引导,根本不知道观察的意义。小岛老师分享几个问题,家长可以借鉴一下,要明白仿写的要求,才知道...