有意思有意义!南京这位老师给一年级语文教材编童谣
“期末之后,我想把二年级的语文教材童谣给弄出来。一二年级是关键年段,希望借助这样一个寓教于乐、喜闻乐见的方式,激发孩子们学习语文、学习母语的兴趣,并增进对教材文本的理解,从而收到事半功倍的效果。”彭荣辉说。一起来看看彭老师为教材编写的童谣作品吧。我给教材写童谣系列——(一年级语文上)秋天到...
121,起步走!小小BOSS在行动~这个六一,来121儿童共创市集噶闹忙...
自打第一首沪语童谣《乖囡香喷喷》诞生,14年间,他的上海童谣创作之路和他的女儿小王王一道茁壮成长,共创作童谣歌曲近百首。一批紧跟社会热点的上海童谣创作,如:反诈宣传曲《96110》、环保童谣《垃圾分类再垃圾倒》等深入人心。现场互动:上海童谣本次市集中,王渊超将带着大小朋友一起重回童年念唱童谣的美好时光~...
博兴县实验小学举行“最美童谣我配画”主题活动
博兴县实验小学举行“最美童谣我配画”主题活动为丰富校园文化,充分发挥优秀童谣净化心灵、启迪心智的作用,运用多种形式宣传推广优秀童谣。近日,博兴县实验小学开展了抗疫宅家“最美童谣我配画”主题活动。孩子们对童谣配画的活动十分感兴趣,各个踊跃报名。他们广泛搜集童谣素材,并选择自己最喜欢的一首童谣,在家长...
画出来的童谣好美!这所学校寒假作业成果养眼又有趣
南京市瑞金路小学给同学布置一个有趣的寒假作业:画童谣,同学们交上来的作品令人惊艳。“云呀云,我问你,你为什么不下雨?云多说:别着急,我在天上养水滴,等到水滴养大了,噼里啪啦就下了。”一(1)班吴梓初同学们的童谣画《云朵养水滴》特别充满童趣。淡蓝的水滴从淡蓝的云朵下掉下来,山坡上的花啊草啊树木啊吸...
聚焦丨编童谣、干家务、画动物…昆明孩子寒假作业玩着做~
每班的班主任也会根据各班学生的特点,进行个性化作业的布置。李玮根据“以智启真”这项内容,又结合教材特点,设计了亲子阅读内容——与爸爸妈妈共读现代诗。可以根据自己的喜好摘抄作品,配上图画,整理成一本个性诗集,有能力的同学还可以即兴创作,收录进诗集里。“相比我们,现在孩子的作业丰富多了。”武成小学...
每天学一幅简笔画-简笔画搭配童谣更好记
简笔画小绵羊,弯弯脚咩咩咩,咩咩咩咩跑到山坡,吃青草呀咩咩咩,咩咩咩咩瓢虫简笔画小瓢虫呀真漂亮身穿一件花衣裳大家叫我花大姐身上星星扮红妆数数身上几颗星一二三四五六七七星瓢虫是大姐二姐身上四个星小朋友来看瓢虫保护他们吃害虫...
《新童谣》配画大赛无锡夺4金
本报讯昨从团市委获悉,由省文明办、团省委、省少工委联合开展的省《新童谣》配画大赛评选结果揭晓,217幅作品从近两千幅全省各地选送的作品中脱颖而出。我市共有40幅参赛作品获奖,其中获金奖4幅,银奖6幅,铜奖14幅,其它均获优秀奖。无论获金奖数还是获奖总数,无锡在全省均列首位,团市委也被授予优秀组织奖。
规范语言 添童真童趣——安州区实验幼儿园“说唱童谣、画童谣...
第五步,“童心飞扬画童谣”。为了加深孩子们对童谣的理解,我们又将童谣引入美术教学,让孩子用美术创作的方式来表现童谣意境,进行全方位的艺术熏陶。如今,“说童谣、唱童谣、画童谣”已经成为该园最具特色的园本课程和园本活动之一,不仅让孩子们乐在其中,学在其中,也让家长和社区居民兴致倍增,每当我园开展童谣说唱...
预告| 首发东方娃娃古诗、童谣集,用方言念的童谣,联手故宫博物院...
每首童谣都配上了富有童趣又和内容贴合的图画,质朴又不失精致,有助于孩子理解童谣的意思。选自《天上动物园》选自《布熊布兔打电话》还有两本古诗《曲项向天歌》和《春风花草香》。之前小莉也推荐过一些古诗词的书,像之前的《藏在地图里的古诗词》和《一周一首古诗词》,每一套都各有特色。
【校园动态】童谣润童心 儿歌悦童年
陪伴小朋友一起长大。美好童年,童谣相伴,我们爱童谣。为营造浓郁的读书氛围,为孩子创造展示自我的舞台,推动整本书阅读活动的深入开展,福州市鼓山苑小学一年级的孩子们在老师的带领下,在家长的陪伴下借助必读书目《读读童谣和儿歌》开启了一段魅力无限的阅读之旅……让阅读从“碎片化”走向“系列化”。