一年级课文《欢迎台湾小朋友》首次标明了作者马瑾文,有何背景?
书中,有一首叫《小纸船》的童谣,作者署名为:马瑾文。内容如下:小纸船,扬白帆,荡呵荡,上台湾。接来台湾小朋友,到咱幼儿园里玩。马瑾文的四句童谣,基本就是《欢迎台湾小朋友》的前四句,但最后两句,是哪里来的?我们在“丹东市文学艺术界联合会”编的《文艺作品选上》中,也可以看到一首叫《小纸船...
创编童谣、绘制插画,他们在这个夏令营放飞梦想!
在童谣创编夏令营中,指导老师孟老师引领大家穿梭于经典旋律与新奇想象之间。孩子们将日常生活中的点滴感悟编织成韵律悠扬的歌谣,逐渐摸索出个人独有的创作秘籍,创作出既富有意义又朗朗上口的童谣。即便是最小的一年级营员也积极参与其中,用稚嫩的声音和纯真的心灵,为活动增添了无限活力。创作过程中,大家不仅锻炼了语言...
书香润童心,童谣伴成长——崂山区第二实验小学开展一年级读童谣...
“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来”“小燕子,穿花衣”……为了践行语文"十个"活动,培养一年级小豆丁的阅读兴趣,让他们爱上阅读,崂山区第二实验小学一年级开展了“读童谣、写童诗”的活动。一年级下册的整本书阅读是《和大人一起读——读读童谣和儿歌》,基于此,一年级的孩子们在老师的带领下通过多种方式朗诵...
童言童趣童心飞扬——民乐县洪水小学一年级开展儿歌童谣诵读比赛
童谣为童年增添一抹亮色、一缕诗情画意春风十里,不如书香一缕。为充分发挥优秀儿歌童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,给小朋友展现自我的舞台,在第十一届校园读书节上,一年级的小朋友们在老师的带领下,从课本出发,走近儿歌童谣,认识儿歌童谣,传诵儿歌童谣。童谣如歌,旋律悠扬。和着或轻快或典雅或节奏鲜明的音...
有意思有意义!南京这位老师给一年级语文教材编童谣
编完,自觉这些儿歌可作为一个日常教学的辅助手段,作为学中或学后的拓展材料给孩子们读读,以增进孩子们对课文的理解,有效激发进一步学习的兴趣,并缘此愈加生发对学习汉语言的极大兴趣。”彭老师花了近一个月的时间完成了一年级部编版教材上下两册所有课文的童谣创编。当彭老师把自己的作品发给同事们看的时候,大家...
老师把一年级教材编成童谣,这背后藏着一个个爱的故事……
秋天到,天气凉,树叶片片颜色黄……近日,南京市北京东路小学语文教师彭荣辉,将一年级语文教材里的课文,编成一首首短小押韵、充满童趣的童谣,受到孩子们的喜爱(www.e993.com)2024年10月19日。有趣的是,彭荣辉的童谣创作源于十多年前给女儿编童谣,和学生“打赌”,编着编着,他还出了书。他作品颇丰,如今已是江苏省作家协会会员。他是教师、是...
浐灞二十一小:书香浸童声 童谣润童心
童言童语是世界上最动听的语言,在孩子的眼里,万物都是纯真美好的,万物都会被他们赋予情感和灵性。同学们在阅读积累的基础上,创作的小种子开始萌芽,他们在老师的指导下,进行童谣创编。你瞧!一首有趣的童谣新鲜出炉了!《谁和谁好》作者:一年级的小豆豆们...
金水区工人第一新村小学:童年有书香 童谣伴成长
根据年龄特点,一年级的孩子们开展了以“动物儿歌”为主题的童谣创编活动。可爱的兔子、调皮的猴子、凶猛的老虎……都是孩子们的创作对象。创编完成后再画出儿歌中的小动物,惟妙惟肖,妙趣横生。活动中,孩子们用稚嫩的小手写出属于自己的奇妙世界,精美的图画,可爱的童谣,一幅幅作品体现出孩子们活泼可爱、积极向上的...
粤语入学礼、红棉老兵讲故事……广州荔湾多所学校举办特色…
一起合唱粤语童谣为了让孩子们尽快地熟悉校园生活,今年西关培正小学特别为一年级新生设计了闯关地图,通过游戏的形式,让新生记录“我记住同桌名字”“我今天喝了几杯水”“我最喜欢的菜式”“我记住的校友”“我能找到善正石”“我学会唱校歌”等。西关培正小学特别为一年级新生设计了闯关地图...
“太阳当空照”怎么变成“太阳天空照”?引起朋友圈关注讨论
温州网讯“咦?这首儿歌的歌词,什么时候变的?”近日,永嘉县瓯北中心小学一年级学生小陈在温州科技馆参观时,意外发现该馆二楼管道音乐区域张贴的儿歌《上学歌》中的个别歌词与其学唱的有出入。其家长将孩子的发现发到朋友圈,引起不少好友关注讨论。公开资料显示,《上学歌》是由北京市音乐教研组集体创作的儿童歌曲,...