普小老师:班里来了4个自闭症学生,我是怎么做的?

这学期开学初第一次语文课上,我们用“风”组词,妞妞组的是“乘风破浪”。那一刻,我感觉,妞妞就像一个乘风破浪的小姐姐,我期待妞妞能在小学“脱帽”。余老师为孩子们写的100多万字的观察日记,不断记录,不断反思,不断成长如何理解教育、理解儿童,决定了如何做四个自闭症学生能在短时间内融入普通班级,我觉...

一二年级的孩子,家长需要陪写作业吗?(建议收藏)

1、放学之后是先写作业还是先玩?我通常都是让他先玩,毕竟在学校上了一天学了,至少待了8个小时。换换脑子,再开始写作业。玩过就满足了,写作业会更集中。2、小孩子写作业磨蹭怎么办?早一分钟写完,你就会早下去多玩一分钟?在这磨叽,耽误的都是你自己的时间,先把利益点抛出来,孩子写作业会更快。3、别忘...

一年级语文期末复习,家长别再找卷子了,先把课本上的5件事做好

一年级的课堂笔记,基本都是对生字词短句的整理,在复习阶段,家长可以跟孩子一起把笔记回顾一下,尤其是易错字、近义词等等,包括字的书写规律、笔画顺序、怎么组词,照着这个考试方向去复习,等于是第二轮对生字词的一个巩固。4、试卷错题很重要,别忘了练习册喜欢给孩子找试卷做的家长,也不要太沉迷于刷题的复习...

一年级上册语文期末考试真题4份,可打印附答案

一(只)小猫一(朵)白云一(块)橡皮一(头)牛一(条)小河一(棵)树五、选择正确的读音。1、小猴子长(zhǎng)一条长(cháng)尾巴。2、一(yì)群大雁一(yí)会儿排成个“人”字,一会排成个“一”(yī)字。六、我会给下列词语归类。职业:②⑦处所:③⑥⑨称呼:①④⑤⑧⑩七、...

一年级下册《吃水不忘挖井人》,看资深教师手写笔记,带学生学文

本课需要书写七个生字，分别组词为：吃水、吃力、叫好、叫门、主人、主力、长江、江水、住手、住手、没有、没人、以后、以上。横折弯的写法:书写横折弯这个笔画时，要注意先横后向下折再向右弯，在右弯时要有一定的弧度，不要写成直角。五、课文学习在这一课的学习中，课文中有长句子出现，那么怎样指导孩子们...

在家家长怎样辅导一年级学生学好语文!这方法管用!

要求明确之后,我们家长具体应该怎样做呢?01先讲拼音开学后,学生首先学习汉语拼音,时间为一个多月(www.e993.com)2024年12月18日。这一个多月至关重要汉语拼音是语文学习的拐杖,学好了它,学生才能更好地识字、阅读。对于刚入学的一年级新生来说,汉语拼音既是一个重点,更是一个难点。可能有的家长想,这有什么难,我孩子早在幼儿园或在暑假班...

株洲一年级新生最新关注 银海学校班主任老师经验之谈

一、认字关:一年级和二年级是部编版教材内容最多的年段,每课的生字常常在十几个左右,又有必须要认的,还有必须要写的。再加上今年时间紧,内容多,我之后必须每天按计划完成新课,没有时间停下来课课复习或单元复习。所以每天比较大的新授量对孩子来说就显出吸收快慢的差异。要不就是学了也完全不认识,要不就是...

先识字再学拼音,济南育秀小学实行15年了!效果杠杠的

日前,“人教版一年级新教材将先识字再学拼音”的消息经齐鲁晚报·齐鲁壹点独家报道后,在家长圈里引起关注。实际上,这种颠覆传统的教学方法在市中区育秀小学早已不新鲜。“半年会识字,一年能读书。”4日,从事教育工作27年的育秀小学校长张立介绍,先学汉字后学拼音,他们已经坚持了15年,诵读识字更符合儿童的认知规律...

合肥部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计

(2)结合字理图讲解"首"的本义并组词。(3)结合本课讲解"首"的引申义并组词。(4)指导学生书写。①指导学生观察"首"在田字格中的位置。②学生尝试交流书写注意点。③教师归纳:点、撇位于竖中线两侧,首横长且直,横画上下对正。4.揭题:诗人白居易也来到了池边,看见了荷花池上发生的一个关于小娃的有...

识字APP怎么选?值得用吗?我们的使用报告来了!_腾讯新闻

老牌识字APP,一课一字,学习压力小研发团队洪恩识字是由天津洪恩完美未来教育科技有限公司出品,主要产品有洪恩数学、洪恩故事、洪恩双语绘本等。场景设置识字以银河护卫队人物为主角,分级阅读以北极熊小白为主角。教学流程教学流程分为“玩、认、练、写、”4个识字环节,还有复习和阅读两个环节。