一年级新生请注意,暑假衔接不能少
学习连词成句、乱句重组,对不同形式的词语,如表示颜色的词语,简单的反义词语,常用的数量词语、叠词、象声词、成语等等,进行感悟、理解、使用并尝试积累,练习说绕口令,猜谜语,提高学习兴趣,通过听故事、复述故事、看图说话和口语交际的训练,切实提高口头表达能力。-文体课程-创意绘画创意美术课程是最系统的幼儿艺术教...
岑金莲:基于儿童本位的一年级儿童诗教学资源开发与利用 | 陶研学校
比如一年级上册《江南》课堂导入,就可以运用画图导入法。课前,让孩子们尝试读文章,把读到的内容画下来;课中,展示孩子们画得好的作品,这样一下子就吸引住了孩子们的学习本课的兴趣。谜语导入法。孩子们都非常喜欢谜语,在课前出示一则与本课相关的谜语,孩子们开动脑筋猜一猜,猜到今天要学习的主题,孩子们体验...
老师让一年级的小朋友猜谜语,得到的答案令人震惊
特纳老师的谜题常常会有些意料不到的惊喜,给很多孩子所拥有的原生创造力打开了一扇扇大门。“在一年级的每一天都充满着有趣的、好奇的、极度深刻的、发人深省的、存在主义的、让人眼前一亮的答案。这是这份工作中最好的一部分,很多时候也会让人震惊,”特纳老师告诉BoredPanda,“猜谜一直都是件好事,而且‘错误...
部编版一年级下册语文《猜谜语》课文知识要点分析总结及同步练习
字(生字)(字画)(名字)(字体)、左(左右)(左手)(左耳)(姓左)、右(右手)(右耳)(左右)(山右)、红(红花)(火红)(口红)(红木)、时(小时)(时间)(有时)(四时)、动(生动)(动心)(开动)(动手)、万(万里)(万国)(万年)(十万)像这些组词我们是必须要会,也是必须要掌握下来的!我们在平时有空的时间里一定要...
开学这几天都很高兴 青岛16.9万名一年级新生融入校园
“启元学校的一大特色是课后服务制度,学校根据要求实行全员免费的第一时段课后服务制度,课后服务时学生由学校老师进行看护,并组织进行一些适合孩子的活动。”青岛启元学校学生发展部主任王菁介绍,学生们会在课后服务时进行绘本阅读、数字连线、猜谜语、“开火车”、专注力练习游戏等各种益智小游戏。同时,还会带领孩子到...
青岛超大规模入学的一年级新生在老师引导下渐渐适应校园生活
“启元学校的一大特色是课后服务制度,学校根据要求实行全员免费的第一时段课后服务制度,课后服务时学生由学校老师进行看护,并组织进行一些适合孩子的活动(www.e993.com)2024年9月19日。”青岛启元学校学生发展部主任王菁介绍,学生们会在课后服务时进行绘本阅读、数字连线、猜谜语、“开火车”、专注力练习游戏等各种益智小游戏。同时,还会带领孩子到...
幼儿园游戏中识字,一年级课堂上游戏,科学幼小衔接老师们想出“好...
这种创设游戏情境的教学方式,在小学课堂上得到拓展延伸。武汉市教育科学研究院附属晴川实验小学一年级语文教师潘婧给学生上《小小的船》一课时,穿插了猜谜语、翻书比赛、摘星星游戏、问答游戏、课中活动、手指操等6个趣味小游戏,以此活跃课堂气氛。幼儿园大班孩子挑战绕口令。记者杨幸慈摄“一年级新生还没有适应小学...
部编版一年级上册语文天地人(导学案)
1.学生清楚地说出谜面,如果谜语猜起来有难度,可以稍作提示。猜出谜底后可以简单说说猜测的理由。2.学生根据“小时四条腿,中年两条腿,老年三条腿”猜测出谜底是“人”。3.学生在教师的描述中知道,人生活在天和地之间。1.学生观察图画,用自己的语言说出这个人的样子:“人”站立,头、胳膊、身子、腿、脚齐全...
人教版小学数学一年级上册全册教学反思
一、准备课1、数一数教学反思:“数一数”一课时一年级学生入学学习数学的第一课。为了使学生了解学习数学的重要性,我一上课就运用了轻松的谈话方式唤起学生对数学的兴趣。在教学中我设计了生动有趣的数数活动,吸引刚刚走入课堂的学生和其注意力,激发学生兴趣。学生们兴致勃勃地数了生动活泼的主题图中的事物...
学会倾听与善于倾听
对于年龄比较小的孩子,父母可以采取一些方式检验孩子倾听的效果,例如观察孩子的表情和肢体语言,如微笑、点头或摇头、恰当的表情或手势等;还可以请孩子重复刚才所听到的话,或者回答讲话者的提问等。游戏是儿童的语言。家长还可以在日常生活中开展一些有助于促进孩子倾听能力发展的游戏,如传话游戏、纠错游戏、猜谜语等。