老师,您如何培养孩子的审美素养?|每周一问

三年级《搭船的鸟》一课,用文字描写了翠鸟的外形和捕鱼的过程,让学生欣赏到一幅人与动物和谐相处的美好画面。在朗读体悟间传递美。朗读,不仅是文字的有声表达,还是一把打开情感世界的钥匙,透过文字让读者进入作者及文本的情感世界。一年级的第一篇课文《秋天》,带领孩子们入情入境,通过朗读了解秋天的季节特征,并...

9月份上一年级的孩子家长注意,语文园地一谜语诗的最后一句改了!

“飞入水中都不见”——>“水中”变成了“芦花”。这下子这首诗的出处可给我找着了,内容一模一样,出自乾隆的《飞雪》。除此之外,还有另外一个版本,郑板桥的《咏雪》。但是,最后一句是“飞入梅花都不见”。那么为什么选“飞入芦花都不见”而不选其他的两句呢?这里就不得不提,南朝刘义庆写的《咏雪...

一年级课文《夜色》背后的成长尴尬,诗中倡导的勇敢遭遇现实颠覆

一年级下册课文《夜色》的作者,课本里标注的非常清楚,是著名的作家柯岩。她最为知名的诗歌是《周总理,你在哪里?》,至今这首诗仍收在教科书中。那么,如何看待一年级课本里由柯岩创作的诗歌《夜色》?其全文如下:夜色我从前胆子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲,可我一看窗外...

...生登上《2024中国诗词大会》舞台 “我的一切几乎都与诗词有关”

“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”这一形容桂花的诗句，是姜艺在《2024中国诗词大会》节目中给自己选的定场诗，她参赛时穿着一套端庄大气的唐代样式汉服，在舞台上亭亭玉立，十分抢眼。在参与情境共答题时，她与队友配合默契；并在“飞花令”环节与对手有来有往，为观众带来一场酣畅淋漓的文学盛宴。姜艺清楚...

一年级课文《欢迎台湾小朋友》首次标明了作者马瑾文,有何背景?

马瑾文《小纸船》出现之后,由于此诗在立意上很有特色,便被教材编写组拿来作为原本进行增饰修整,打造出了《欢迎台湾小朋友》。此诗最早出现在2001年出版的《义务教育课程标准实验教科书一年级上册》中,至今算来,已经20多年了,长期以来,它的作者一直虚位以待,今天终于在这首童谣上署名了作者,体现了我们教材对作者的...

浙江台州山村小学兴起诗歌潮:我的童年啊 他走了

《彩色的太阳》是一年级小学生的作品(www.e993.com)2024年11月14日。蓝蓝的太阳,红红的太阳,白白的太阳,只有小学生的视角,才能发觉彩色的太阳。倘若把“游泳池”改成荷塘的意象送给夏天,或许更为贴切周全,但正是这种不完美,完成了小诗人属于他自己的创作。有理由相信,在这样的环境里,只要坚持下去,他会不断成长,不断创作出更好的诗作。

董春玲的教育张力

文化有很多级台阶，每一个台阶都有不同的风光。董春玲1994年走进教育，30年来步履轻盈，勤耕三尺讲台，跨越三级台阶：乡村教师、乡村小学校长、圣卓实验学校执行校长。每级台阶，心情舒畅，不忘初心，倾心育人，但都很精彩。记者印象，她既有海洋文化和北方文化的包容与洒脱，又有山东女性婉约与师者儒雅之风。其实，...

关于中秋的作文素材积累+范文,写进作文妥妥加分,快给娃收藏码住!

这个节日之所以成为佳节也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。传说,古时候天上有十个太阳,它们轮流出现,照亮大地,给大地带来温暖,但有一天,十个太阳却一起出现,大地上的农作物都被烤焦了。这时,有一个叫后羿的神射手,把其中九个太阳射了下来,替万民消除了灾难。人们于是把他拥立为王。

这边伏中热未消 那边木叶动秋声

“一叶梧桐一报秋，稻花田里话丰收。”一叶知秋，意味着收获的季节到来了。山区的村庄由于平地少，村民只能利用房前屋后以及自家窗台、屋顶架晒或挂晒收成的农作物，慢慢演变成了“晒秋”的传统农俗现象。冰壶秋月说美好与秋天有关的美好成语有许多，比如春华秋实、秋月春花等，写尽了秋天的宁静与美好。清代钱泳有...

2024年“童心源”沪台青少年中华古诗文绘画大赛第三期创作分享

“灼灼荷花瑞,亭亭出水中。一茎孤引绿,双影共分红”。大暑时节,喜爱清凉的熊猫一家,寻一处荷塘,赏荷叶田田,观莲蓬昂首,看荷花蓁蓁,在沁人心脾的荷香中,悠然自得的享受着大暑时节的片刻清凉与宁静。学生姓名:邱凡可(台湾地区)作品名称:雨水学校年级:宜兰县古亭小学四年级...