象形字手抄报一年级
走进一年级的教室,你会被一幅幅色彩斑斓、创意满满的手抄报深深吸引。小朋友们用稚嫩的小手,将一个个象形字变成了生动的画面:“山”字不再是单调的笔画,而是层峦叠嶂的山峰;“水”字则化作潺潺流动的溪水,仿佛能听到那清脆的水声。更有小朋友巧妙地结合生活场景,比如“家”字旁边画了一所温馨的小屋,旁边还围绕...
名师开讲 | 巧用三招带孩子趣味识字
一年级上册《秋天》中以“树”为“原点”字,可以利用字形演变的方式让孩子了解带木字旁的字一般跟树木有关,然后出示几种常见树木的图片,借助图片识字。一年级上册《雨点儿》一课中,以“空”为“原点”字,加趣味故事,如“明明来到乡下奶奶家,早上起床后,穿上衣服,拉开窗帘,看到一条小蛇从墙角的一个小窟窿里钻出...
【小一·成长】衔接有度,静待花开
惠济区金山路小学在一年级学生入校之初,设计并实施一年级趣味学科适应性课程,助力幼儿快乐入学,实现幼儿园和小学教育的双向衔接。一年级语文组教师为了激发学生对汉字的兴趣,精心设计关于象形字的课程,课题为“有趣的汉字”,通过这节课的学习,学生能准确分析出这些事物的特征,并与象形字一一对应,加深了学生对象形字的...
看:汉字的起源与演变(小学一年级语文生字 第84集)
看:汉字的起源与演变(小学一年级语文生字第84集)中国人都喜欢看《西游记》,一说起孙悟空,都会想起他的经典形象,小孩子都会模仿。只见孙悟空手搭凉棚,张目远望,这个形象就是“看”字的本意。这一点从“看”字的小篆中我们可以清晰地看出来。许慎在《说文解字》中还收录了“看”字的另外一种写法,认为...
小学生汉字规范教学干货:“口目耳手”如何给孩子讲解?
导语:同学们,我们接下来学习小学一年级上册第二课汉字:口目耳手。它们都是人体的器官。口代表嘴巴;目指的是眼睛;耳朵用来听声音;“手”是用来帮助你拿东西用的。小学生上课汉字“口”的简单讲解:在甲骨文中的“口”字,就像一个张开的嘴巴,旁边还有上扬的嘴角。所有口字旁的汉字大部分与嘴巴相关,比如:吃、...
一年级识字,资深教师透露细节,多种方法识字是常态
3.根据汉字种类识字我们在一年级的时候学习过象形字和会意字,象形字就是我们学的《日月水火》那一课,会意字就是《日月明》这一课的内容(www.e993.com)2024年9月22日。例如:日月明、田力男、小土尘、小大尖……一年级下册的语文课,主要学习形声字。我们从识字单元开始,就要去接触形声字了,比如:第三课《小青蛙》和《猜字谜》这两...
小学语文一年级上册《第一单元 识字》知识要点汇总
第一单元的主题是“识字”,共有《天地人》、《金木水火土》、《口耳目》、《日月水火》、《对韵歌》等内容。打开网易新闻查看精彩图片本单元的学习目标:复习巩固本单元所认识的40个生字及会写的17个字和10个笔画。巩固象形字识字方法。巩固背诵《金木水火土》、《对韵歌》、《咏鹅》。
部编版2021年秋一年级语文第1单元测试卷,学生:平时没练,慌了
第四题考查学生对象形字的理解掌握和书写熟悉程度。都是来自课本上的象形图与字,也是我们开始接触生字时所学的字,简单好记又好写,有学生说这样还蛮好玩的。第五题考查学生对生字笔画的正确书写掌握程度,平时练习书写时,务必做到认真仔细,一笔一画,不连笔画,不凑字,规范书写。可以先数一数并标上笔画数字,最后...
读懂教材 教好教材 下城区小学一年级语文老师开展云上专题研讨活动
张冰老师从文本解读、教学目标、教学板块等角度分享了《日月水火》这一课的教学思路。首先关于本课的教学,教师需要明确:1.象形字造字特点及识字方法;2.要感受到中国汉字文化的形象魅力。与之对应的则是要建立文字与图片的联系;激发学生识字兴趣和成就感。
小学师生自创汉字版“三国杀” 规则烧脑学习效果佳
??配合汉字探秘课??不仅能认字还能练口算??王老师说,当初设计制作这套卡片,目的不是单纯为了给孩子们玩,而是进一步让他们了解汉字,尤其是象形文字,提高识字的兴趣。??在杭州市福山外国语小学,有一门独特的校本课程——汉字探秘,从一年级开始,每周一节课,单独写入课表。老师通过古汉字这一字源入手,让...