"三年级娃一篇作文要写4个小时,怎么破?"
从新课标来看,小学三年级的语文要求已经与二年级有了质的区别:写字量从800增长到1600字;阅读理解从基本没要求到能梳理、总结文章;作文也从100字的看图写话,变成300字有细节、有修辞手法的小短文--@绿...因为一二年级还没有书面作业,到了三年级就要直接写出一篇300字小作文。所以,在社区中经常有这样的求助帖:...
视频+练习:三年级上册课文1《大青树下的小学》
这句话运用了拟人的修辞手法。5、在同一间教室里学习的小学生们,他们可能是汉族,傣族,景颇族,阿昌族和德昂族的小朋友,大家都是好朋友。写作训练书一、看图写话填空从观察到表达,手把手教零基础的小朋友写看图写话。二、小学生填空作文从课本的小练笔和单元作文入手,辅导孩子掌握基本的写作技巧。语文...
三年级下册语文课内阅读理解,可打印附答案!
1、这段话写的是从近处看到燕子乌黑光亮的羽毛,剪刀似的尾巴和轻快有力的翅膀,是对燕子的外貌描写,突出了小燕子可爱活泼的特点,表达出作者对小燕子的喜爱之情。2、这句话运用了(比喻)的修辞手法,把(燕子的尾巴)比作(剪刀)。(2)1、请找出文中表示颜色的词:黄色、青、绿2、概括这段的主要内容:春天...
三年级语文下册第二单元测试卷:学习修辞手法在句子中的妙用
1、《守株待兔》这篇文言文小故事,经常考查“守株待兔”这个成语的含义,文言文译成现代文以及这则寓言的寓意也是常考题。2、《陶罐和铁罐》中陶罐和铁罐的性格特点常以课内阅读填空题形式出现,其中蕴含的道理以阅读理解和填空题出现。3、《鹿角和鹿腿》文中比喻句很经典,考试常出现,另外文中鹿的心情的变化...
部编三年级语文(上册)重点句子赏析,你掌握了吗
“叮咛”是大雁的叫声,这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到。“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后,田野呈现出丰收的景象。4.听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。运用比喻,把秋天比作辽阔的音乐厅,形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音,这些声音像优美动听的旋律。
“儿子大量阅读也没逃过「三年级现象」,血泪总结我们的经验教训”
一二年级的识字量1600,能写800字(www.e993.com)2024年10月14日。中段三四年级的识字量是2500,能写1600字。识字数量、字的结构难度都有了大幅提高。2.阅读理解:从基本没要求到能梳理、总结文章一二年级主要是考察识字、概括主要内容,阅读题目大部分都是基础题,其实都算不上真正的阅读理解。
小作文不用天天练,提高写作能力,从三年级开始,练好仿写句子
从句子过渡到段落,这是三年级练写小作文的目标,也是阶段性的提高练习。通过学习仿照例句中的修辞手法,比如:比喻、拟人等,我们使文段意思连贯起来。使用连接词、过渡词,让段与段之间更加紧密。这是对段落仿写的一个练写要求,三年级小作文的段落要求在3-5段之间,日常练习在3-4段的篇幅长度即可,以兴趣为主,选择和...
三年级上册第5-8单元课内阅读理解专项练习,附答案
1、这段话按照从整体到部分的顺序,先写杨梅树的样子,在写它的枝条和叶子。2、划线的句子运用了拟人的修辞手法。(二)1、作者写杨梅,有眼睛、手和嘴巴多种感官参与,写出了杨梅的外形、颜色和味道。2、用“——”画出描写杨梅颜色变化的句子,并照样子写一个句子。杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变...
三年级作文入门技巧辅导,家长试试这样教孩子!
对于三年级作文入门技巧我们可以这样辅导自己的孩子:一、教会孩子合理分段,把握作文结构,避免长篇大论;二、引导孩子学会表达自己的看法,抒发自己的情感;三、引导孩子适当使用一些修辞手法,例如:比喻、排队等,增添作文色彩。教会孩子合理分段,把握作文结构很多孩子刚开始接触作文,很难把握作文的脉络或者结构,习惯...
中环杯决赛读写训练营各年级问题汇总
五年级:基础知识:词语辨析;词语搭配;照样子写词语;近反义词;简单的句型转换;修改病句;常见的修辞手法;关联词的使用;标点符号及其作用。阅读:补写句子、鉴赏句子;按照文章内容填空;根据文章判断正误;概括文章主要内容;想象写话;补写心理活动;结合文章分析人物品质、阐明道理、表达情感;联合实际谈感受。