第39届“楚才”特等奖候选作品(小学中年级组)公示

很多学生,从小学三年级开始年年参加,年年“陪跑”,直到高中甚至大学才花开灿烂——因为热爱,其实他们一直在成长。(朱汉华)第39届“楚才”特等奖候选作品公示说明01公示不设名额指标,一切以质量为准。公示期间,作者信息仍未解封,处于保密状态。02所有特等奖的产生,经过初评、复评、定评1、定评2、终评、网...

这些人喷教材的勇气,不知从何而来,这些内容有什么问题?

上面这位自诩“聪颖”,不知道聪颖在哪里,连儿化音都不知道,连先去查一查都不知道,就贸然发出来惹人笑话,这可不是聪颖的表现。儿化音是我国现代汉语普通话和多数官话方言中,一些字的末位韵母因卷舌动作而发生的音变现象。注音方法是,在韵母后面加上r,来表明读音可以儿化。9、《四季之美》写得哪里不好?不...

三年级语文上册26:第5单元 第16课《金色的草地》课堂笔记、微课...

三年级语文上册,第5单元第16课《金色的草地》微课:知识点我会写:蒲pú(蒲扇、香蒲、蒲公英)英yīng(英雄、英俊、英姿飒爽)盛shèng(盛开、茂盛、盛气凌人)耍shuǎ(玩耍、戏耍、耍手腕)喊hǎn(呼喊、呐喊、哭天喊地)欠qiàn(哈欠、欠缺、亏欠)钓diào(钓鱼、垂钓、钓竿)而ér(而是、而且、...

90年前的“最后一课” | 草地周刊·九一八

据齐红深主编的《日本对华教育侵略》记载,伪满时期就读于吉林第二国民高等学校的徐德源说:“从我上小学三年级起,学校就开设了日语课,每天放学前老师在黑板上写一段日语,要求我们必须抄录下来背诵,背不下来的就罚站。从小学到中学一共十年时间,长期由日本老师教我们学日语,当时的就业和升学考试都考日语,学生不愿意...

【微课堂】统编版语文三年级上册第16课《金色的草地》图文讲解+...

第一部分(1):写当蒲公英盛开时,窗前的草地就变成了金色。第二部分(2):写“我”和弟弟在草地上尽情地玩耍。第三部分(3):写“我”发现了草地会变颜色及变色的原因。第四部分(4):写出了“我”对草地和蒲公英的喜爱之情。课文主题:本文主要写了生活在乡村的“我”和弟弟在长满蒲公英的草地上玩耍,“我...

...南京市江宁区上峰中心小学李小兵:《16金色的草地》(三年级语文)

他们善于灵活运用新课程标准,设计匠心独具的教学方案;他们善于突出知识点,深入浅出地传道授业;他们善于触类旁通,潜移默化地教会学生举一反三(www.e993.com)2024年12月20日。即日起,“学习强国”江苏学习平台联合新江苏·中国江苏网面向全省1-9年级中小学语文、数学、英语教师开展“名师来也·强国金牌微课”征集活动。本期微课来自南京市江宁区上峰...

视频:2020三年级上册课文16《金色的草地》课文讲解

1、“有一次……把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。”这三句话是神态描写和动作描写,写“我”和弟弟在草地上玩耍时的情景,可以体会到草地带给“我们”的快乐,以及“我们”对草地、蒲公英的喜爱之情。2、把字句和被字句。我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。3、关联词“不是……而...

三年级上册1-8单元看拼音写词语专项练习,附答案

11、一块奶酪奶酪宣布搬运处罚嘀咕诱人流淌趁机毅力坚强拽着可惜禁令稍息犹豫跺脚靠拢聚集争先恐后语文园地三(复习)厨房黄昏超市浮现申请介绍祖宗乙方召开孝顺蔬菜爱戴寒冷发生离开剩下树根山谷火柴村子...

可下载|统(部)编语文三年级(上册)全册教案

b.我们参观了这所民族小学,了解了他们上学、上课学习、下课活动的情景,多么美丽的民族小学,多么可爱的学生!参观结束了,让我们说上几句道别的话。c.齐读这一自然段。三、感情朗读,比赛背诵。1.课文写得很美,你喜欢哪一部分?请你有感情地朗读一下。

三年级上册第五单元知识梳理填空,附答案

第一部分|第1自然段]:“我”和母亲在雨天坐小船去外祖父家。第二部分[第2~4自然段]:雨停后,“我”看到船头的美丽的小鸟捕鱼吃。第三部分[第5自然段]:母亲告诉“我”这是一只翠鸟。十、课文主题本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写,让学生感受人与自然和谐相处的美好境界,培养学生亲近自然,热爱自然的美...