部编版五年级语文下册《语文园地一》知识点+图文精讲+教案
5.这首诗中,作者回忆了一个极其平常的情景,描写了一位慈母为儿子缝制衣服的画面,歌颂了母爱的伟大与无私,表达了诗人对母亲深深的爱与尊敬。6.带着对母爱的赞美和尊敬,让我们再次一起有感情地朗诵这首《游子吟》。五、小结。童年的一个个场景,就像一支支动人的歌,不论我们用多少笔墨,都写不尽这首动听的...
深度学习,引导学生深度参与、深度思考
如统编教材六年级上册《狼牙山五壮士》一课,这篇课文在表达上最明显的特点是采用了点面结合的描写手法。教学时教师可以先结合课文第2自然段引领学生体会感受点面结合描写手法的好处,然后运用点面结合的手法写一写学校运动会上的情境、去赶集时集市上的景象、课间活动的情境或者升旗时的情境等。在语文教学中,值得引领...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
第六单元借助关键语句理解一段话的意思。习作的时候,试着围绕一个意思写。17、古诗三首望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭18、富饶的西沙群岛19、海滨小城20、美丽的小兴安岭第七单元感受课文生动的语言,积累喜欢的语句。留心生活,把自己的想法记录下来。21、大自然的声音22、父亲、树林和鸟23、...
雅乐与俗乐_音乐漫步_烟台大众网
它注重五声音阶的运用,一字一音,八音具备,有乐必有歌,突出钟声磬韵的效果,体现“金声玉振”的特色,融礼、乐、歌、舞为一体,表现了中国古人对和谐完美的憧憬,表达了深邃宏远的文化理念。这个乐舞的源流虽然难以详考,但就其内容、规制、表演方式和艺术特征而言,也许是“先王之乐”的遗韵。另外,明代朱载堉所著之...
爱读书、善思考、会表达
巴蜀小学三年级的一节语文课,在同学们琅琅读书声中开启。何岚老师追问大家:“同学们从这些诗句里发现了什么?”同学们争相举手抢答:“都是写月亮的诗句!”何老师顺势引入主题:“自古以来,人们都对月球有无限的遐想,留下了很多美丽的诗句。今天,就让我们一起学习《月球之谜》这篇课文!”开课前的5分钟诵读,让一...
1-6年级上册近义词反义词汇总,可打印!
辽阔—广阔掠过—拂过匆匆—匆忙五彩缤纷—五颜六色第三单元寒冷—严寒满意—满足舒展—伸展旅行—旅游悲哀—悲伤分散—分开诱人—迷人牵挂—挂念第四单元准备—预备讨厌—厌恶陌生—生疏浓密—稠密牢固—坚固特别—特殊洪亮—响亮同情—怜悯...